Презентація на тему:
Узагальнення й систематизація вивченого про іменник

Узагальнення й систематизація вивченого про іменник

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів із теми “Іменник” розвивати пізнавальну діяльність, логічне мислення, зв’язне мовлення; на основі використаного дидактичного матеріалу виховувати повагу й шанобливе ставлення до традицій українського народу

Благославлялося на світ

Виткнулося заспане сонце, стьобнуло промінням по луках, по степах, по садках, по левадах

І кіньми…

І волами…

І їдуть, і їдуть, і їдуть…

І дорога вже не дорога. А строката величезна гадюка, жива і покручена, що за отой лісок, не поспішаючи полізла

Благословилося на світ. Виткнулося заспане сонце, стьобнуло промінням по луках, по степах, по садках, по левадах. І видко: аж-аж-аж гоп до того ліска, куди око дістане, дорогою воли потяглися… І кіньми, і волами, і коровами. І гарба, і воза, і козенята… З кучами з сіном, з соломою… А на возах і кури, і вівця скручена, і теля мекає, і порося верещить…А за возами – гей! Цоб! Цабе! Н-н-но! На ярмарок. І їдуть, і їдуть, і їдуть… І дорога вже не дорога. А строката величезна гадюка, жива і покручена, що за отой лісок, не поспішаючи полізла… І де її голова, хвіст – невідомо … А наш віз вискакує з тої гадюки, торохтить по грудках, шелестить травою…

У нас у ..овалях усі ..овалі, а ..овалів тільки троє.

Що поєднує цих людей? суддя староста сирота нероба посіпака неборака

Визначте рід іменників Батумі, шимпанзе, шосе, радіо, какаду, мадам, бюро, Чикаго, Капрі, Міссурі, лото, метро.

Їдуть не тільки за товаром, але й задля розваги …

Провідміняйте іменники Н. Мудрість Р. Д. З. О. М. Кл.

Багато різного краму на ярмарку

Складіть жартівливий діалог між покупцем і продавцем на ярмарку

Хто спродався, хто скупився – всім час додому.

Продовжіть речення Сьогодні на уроці я…