Презентація на тему:
Диктанти або списування. Текст

Презентацію підготувала вчитель-методист Скандинавської гімназії м. Києва Біляченко Ольга Василівна

І РІВЕНЬ Диктант або списування Пташина сім‘я За віконцем малі горобчики в'ють гніздечко. По пір'їнці і соломинці носять вони під покрівлю. Ось гніздечко і готове. Сидять горобчики по черзі на маленьких яєчках. П'ятеро гороб'яток вилупилось у гніздечку. Дзьобики у них жовті і м'якенькі. А замість пір'ячка тільки ріденький пушок. Цілими днями носять батьки своїм малятам їжу. День за днем в'яне і згасає пишне літо. (60 сл.)

Граматичні завдання Визнач члени речення у першому реченні. Визнач частини мови в цьому реченні. Зроби звуко-буквений аналіз слів: В'ЮТЬ; ДЗЬОБ.

ІI РІВЕНЬ Диктант або списування Пасіка У вишневому саду стоїть велика пасіка. Рівними рядами розташувались маленькі дерев'яні будиночки. Це велика пасіка. У вуликах живуть дружні бджолині сім'ї. Бджоли дуже працьовиті. З раннього ранку до пізнього вечора збирають вони солодкий нектар. У вуликах бджоли перетворюють його на запашний мед. Мед корисний дорослим і дітям для здоров'я. Обов'язково їжте його! (53 сл.)

Граматичні завдання Визнач члени речення: У ВУЛИКАХ ЖИВУТЬ ДРУЖНІ БДЖОЛИНІ СІМ'Ї. Визнач частини мови у реченні. Встанови зв'язок між членами речення.

Граматичні завдання Зроби звуко-буквений аналіз слів: БДЖОЛИ; ПРАЦЬОВИТІ. Поділи на склади для переносу: ЗДОРОВ'Я; СІМ'Ї. МАЛЕНЬКІ (1в.); ДЕРЕВ'ЯНІ (2в.) - визнач дзвінкі, глухі.

ІII РІВЕНЬ Диктант або списування Дозрівають хліба Липень. На неозорих українських нивах дозрівають хліба. Ретельно оглядає поле агроном. У жнива кожний день дорогий. Спізнитися не можна. Попадає дорогоцінне зерно на землю. Пропаде праця багатьох людей. Одна за одною вирушають на поля жатки. Вони косять перші хліба і складають їх у валки. Підсохне хліб у валках. А там і комбайни виїдуть у поле. Хліб скрізь дозріє. Вони його будуть підбирати і молотити. (66 сл.)

Граматичні завдання 1. Визнач члени речення у: а) другому реченні; б) третьому реченні. 2. Визнач частини мови в них. 3. Встанови зв'язок слів у реченні. 4. Зроби звуко-буквений аналіз слів: ПОПАДАЄ; ДОРОГОЦІННЕ.

Граматичні завдання Підкресли приголосні букви, що позначають дзвінкі та глухі звуки: КОЖНИЙ; ХЛІБ. Підкресли приголосні, що позначають тверді і м'які звуки: ДЕНЬ; ДОРОГИЙ. Визнач кількість букв і звуків в словах: ДОЗРІЄ; КОСЯТЬ.

Шаблон: Доброгорська Г.В.