Презентація на тему:
Розвиток мовлення. Текст, його ознаки. Лексичне і фразеологічне багатство української мови

Розвиток мовлення. Текст, його ознаки. Лексичне і фразеологічне багатство української мови §§57-59 повт., впр.494- виконати Люблю я свій розум, Уяву та пам’ять. Працює мій мозок. І вчусь я старанно. Сприймаю все нове І мислю логічно Учителя слово Здійснюю практично. Виписати іменники Виписати дієслова Пригадати фразеологізми з одним із виписаних слів

Аналіз контрольної роботи. Доповни вислів «Мова – духовне…» (В.Сухомлинський) О..бігти, г..рячий, ні..ті, допом..гати, латат..я, багат..тво, жит..єдайний, пі..вікна, сл..в’ яни, навман..я, х..зяйновитий, і..раціональний, кр..пива, пі..датливий, у(в) Києві Добери епітети «МОВА…» Велична, багата, ніжна, дорога, безмежна, чиста, барвиста, загадкова, влучна, жива, народна, стійка, дивовижна, розкішна, незнищенна, непереможна, могутня, калинова, мелодійна, чутлива…

Добери фразеологізми зі словом МОВА Птицю пізнають по пір'ю, а людину по мові. Рідна мова - не полова: її за вітром не розвієш. Мовивши слово, треба бути йому паном. Красная мова находить добрії слова Установи логічний словесний зв’язок між словами МОВА І ВЕСНА Мова – говорити – природа – краса – тепло – весна. Чому не можна утворений ланцюг слів назвати текстом?

Текст Основна думка Тема Підтема (мікротема) Абзац “Дане” “Нове” Послідовний (ланцюжковий) зв’язок При послідовному зв'язку речень "даним" наступного речення стає "нове" попереднього. Паралельний зв'язок полягає в тому, що "дане" залишається одним і тим же. Послідовний зв'язок речень використовується в усіх стилях мовлення. Він допомагає уникнути невиправданого повторення слів. Послідовний зв'язок з повторенням слів широко використовується в науковому і діловому мовленні, забезпечуючи точність мовлення. Паралельна будова тексту надає мовленню урочистості, піднесеності. Якщо ж зміст тексту не відповідає урочистому тону, то паралельний зв'язок може спричинити монотонність тексту. Повтор слова при паралельному зв'язку є засобом підсилення, підкреслення чого-небудь. Узагальнююче речення в такому тексті виконує роль експресивного повтору. Паралельний зв’язок Зачин Основна частина Кінцівка Розповідь Опис Роздум

Відтворити текст. Установити межі речень, розставити розділові знаки. Надворі весна вповні куди не глянь скрізь розвернулося розпустилося зацвіло пишним цвітом поле що безкрає море розіп’ялось небо ні плямочки ні хмариночки чисте прозоре як розтоплене золото ллється на землю блискучий світ сонця на ланах грає сонячна хвиля легенький вітерець подихає з теплого краю перебігає з нивки на нивку живить освіжає кожну билинку згори лине жайворонкова пісня

Виписати з попереднього тексту спільнокореневі слова. Визначити, у чому полягає лексичне багатство опрацьованого тексту.