Презентація на тему:
займенник

Закінчіть речення: Від уроку я очікую … Наш урок буде … На уроці ми будемо … Девіз уроку: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно,плідно працювати!

Езоп. Двоє приятелів і ведмідь Тест 1.Дорога двох приятелів пролягала через ... а)густі кущі; б) густий ліс; глибоке болото. 2.Один з приятелів, побачивши ведмедя: а) побіг назад у село; б) завмер від переляку; в) видерся під самісінький вершок дерева. 3. Чому другий приятель не заліз на дерево? а) бо було вже пізно; б) він не боявся ведмедя; в) поблизу не було високих дерев. 4. Як другий приятель врятувався від ведмедя? а) вбив його; б) упав додолу і прикинувся мертвим; в) втік від нього. 5. Чи можна вважати їх приятелями? а) так; б) ні.

Знати: відомості про байкаря; значення незнайомих слів; мораль байки. Вміти: виразно читати; визначати головну думку; давати характеристику героям байки; інсценувати байку.

Леонід Іванович Глібов (1827 – 1893)

Словникова робота Потакати * * безрадісне Мерщій * * погоджуватися Далебі * * поклянусь Знічев’я * * справді Безталанне * * без причини Забожусь * * швидко

Риси характеру героїв брехливість чесність улесливість справедливість хитрість рішучість

Бути чесним Не треба лестити і без потреби вихваляти один одного

Висловіть свої враження від уроку, продовживши речення: Найбільші труднощі я відчував… Я не вмів, а тепер вмію… Я не знав, а тепер знаю… На наступному уроці мені хотілося б знову…