Презентація на тему:
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИВАЮЧИХ ІГОР В.В.ВОСКОБОВИЧА У ЗДО

ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИВАЮЧИХ ІГОР В.В.ВОСКОБОВИЧА У ЗДО

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИВАЮЧИХ ІГОР В.ВОСКОБОВИЧА ІНТЕРЕС ПіЗНАННЯ ТВОРЧІСТЬ

ІГРИ В. ВОСКОБОВИЧА МОЖНА РОЗДІЛИТИ НА: ігри, направлені на творче конструювання ігри на развиток логіки і уяви ігри на розвиток математичних здібностей ігри, які навчають читання

Сенсорика «Пелюстки (еталони кольору)" Розвиток творчого конструювання «Геоконт»   Розвиток математичних здібностей «Кораблик Бризг-Бризг» Розвиток логіки і уяви Квадрат Воскобовича

ШИРОКИЙ ВІКОВИЙ ДІАПОЗОН УЧАСНИКІВ ГРИ ВІД 3 ДО 9-10 РОКІВ гра «Кораблик»

ІГРИ ВОСКОБОВИЧА БАГАТОФУНКЦІОНАЛЬНІ

У НИХ СПОСТЕРІГАЄТЬСЯ ВАРІАТИВНІСТЬ ІГРОВИХ ЗАВДАНЬ І ВПРАВ

У КОЖНІЙ ГРІ Є ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ТА КОНСТРУКТИВНІ ЕЛЕМЕНТИ

КАЗКОВИЙ ЗАДУМ РОБИТЬ ТЕХНОЛОГІЮ ЦІКАВОЮ ТА ЗАХОПЛИВОЮ

ІГРИ ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ ОБРАЗНІСТЮ ТА УНІВЕРСАЛЬНІСТЮ

ТЕХНОЛОГІЯ «КАЗКОВІ ЛАБІРИНТИ ГРИ» Перший принцип – ігрове навчання дітей дошкільного віку Гра плюс казка - Розвиваюче середовище –Фіолетовий Ліс

КАЗКИ ФІОЛЕТОВОГО ЛІСУ

ІНТЕЛЕКТ Другий принцип – організація дитячої ігрової діяльності, в результаті якої розвиваються психологічні процеси Увага Пам’ять Уява Мислення Мова

В ОСНОВУ РОЗВИВАЮЧИХ КУТОЧКІВ ВЗЯТО КОВРОГРАФ «ЛАРЧИК»

ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИТЯЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗА ТЕХНОЛОГІЄЮ В.ВОСКОБОВИЧА 1.Логіко – математичні ігри 2.Інтегровані ігрові заняття 3.Спільна ігрова пізнавальна діяльність Спільна діяльність педагога і дітей Спільна ігрова діяльність дітей з однолітками Спільні ігрові заходи дітей і батьків 4. Самостійна ігрова діяльність

. Дякую за увагу!