Презентація на тему:
Психологічні аспекти впливу комп’ютерних комунікацій на особистість молодшого школяра

загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №24 м. Миколаєва “Примирення” Клуб LOGO

Клуб “Примирення” Керівник клубу: практичний психолог Жукова Н.В. Співкерівники: заступник директора з виховної роботи Височанська О.В., соціальний педагог Лук’яненко Г.В., педагог-організатор Кібік І.О. Помічники: психологічна служба

Мета Забезпечення права дитини на особистісний розвиток; створення дружньої атмосфери в шкільному колективі Мета Створення клубу Формування у дітей : Толерантності Гуманізму Відповідальності Безконфліктності Доброзичливості

Основні завдання РОЗВИТОК навичок критичного мислення навичок безконфліктного спілкування творчих здібностей дітей навичок толерантного ставлення до оточуючих, почуття гідності навичок планування та роботи в команді основ комунікативних здібностей; вміння спокійно та виважено викладати свої думки

Учасники клубу Діти, які потребують допомоги; демонструють високий рівень тривожності Діти з конфліктною та агресивною поведінкою (“учень-вчитель”, “учень-батьки”, “учень-учень”) Діти з низьким рівнем адаптації та самооцінки КЛУБ “Примирення” Діти, які мають проблеми зі спілкуванням

Робота клубу Робота клуба «Примирення» містить в собі безліч цікавих і корисних заходів, а саме: діагностування за різними методиками: соціометрія, визначення типу темпераменту, визначення рівня самооцінки, акцентуація характеру, проективних методик («малюнок родини»; «неіснуючої тваринки»; «кактус»; «мій настрій»; «мої страхи»; «мої мрії»; «як що я був чарівником»; «світ в якому я живу» та інше;) різноманітні заходи, які дозволять дітям побачити власні проблеми, та дасть змогу обговорювати їх, знайти можливі шляхи їх вирішення та відчути підтримку оточуючих: індивідуальні бесіди «віч-на-віч»; зустрічі з цікавими людьми різних професії; бесіди та лекції на хвилюючі теми; ігри; арт-терапія; тренінги.

Очікувані результати Завдяки роботі клубу «Примирення» діти отримують можливість обходитись без конфліктів. Розвиток і виховання позитивних якостей в учнів, а саме повага до інших, толерантність, самокритичність, вміння визнавати свої помилки та пробачати їх іншим тощо. Використовувати своїх знання, вміння та навички в повсякденному житті. Учні зможуть вільно, спокійно висловлювати свої думки. Діти будуть більш милосердними, доброзичливими, відповідальними. Учні вирішуватимуть конфлікти не силою, а розумом. Діти поважатимуть проблеми інших. Активізується робота шкільного самоврядування в класних колективах. Отримані навички школярі будуть використовувати, працюючи в команді (безконфліктне спілкування, розвинені комунікативні здібності).

Другий та четвертий четвер місяця початок о 1400 в кабінеті “Самоврядування” або “Інформатики” Графік роботи клубу “Примирення” LOGO

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Складання банку даних дітей, які входять в актив клубу 5-11 класи психолог 2 Активізація роботи «Скрині довіри» психолог 3 Заняття № 1 «Моє перше знайомство» Мета: встановлення комунікаційних зв'язків серед учасників клубу 5-11 класи педагог - організатор психолог 4 Заняття № 2«Пізнай себе» (тренінг). Мета: визначення позитивних та негативних якостей особистості. 5-11 класи психолог

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Заняття №3 “Правила спілкування – як зрозуміти іншого”(тренінг) Мета: Формування в дітей комунікативних навичок, дружніх стосунків в колективі 5-11 класи Соц. Педагог Психолог 2 Знайомство з характеристиками сімей дітей та станом обстеження їх житлово-побутових умов. 5-11 класи ЗДВР 3 Відвідування уроків та виховних заходів з метою вивчення мікроклімату дитини в колективі 5-11 класи Психолог ЗДВР 4 Заняття № 4 «Запобігання й розв'язання конфліктів в колективах» (тренінг) Мета: Формування в дітей вміння вирішення проблеми без насилля, виховання толерантності 5-11 класи Класні керівники Психологічна служба 5 Розміщення інформації на інформаційних стендах Психологічна служба

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Заняття №5 «Стосунки з однолітками в колективі.» Мета: Формування в дітей почуття індивідуальності 5-11 класи Психологічна служба, Психолог 2 Робота психологічної служби школи на тему: «Наслідки жорстокості та насилля.» Опитування 5-11 класи Психологічна служба 3 Підбір матеріалу на інформаційні стенди 5-11 класи Психологічна служба 4 Виступ в класах на тему: «Скажимо ні агресії та насиллю!» 5-11 класи Психологічна служба, Психолог 5 Заняття №6 «Умій володіти своїми емоціями» 5-11 класи Психолог, соц. педагог

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Опитування «Чи знаю я свої права?» 5-11 класи Соц. педагог 2 Заняття №7 «Вчимося робити добро?» 5-11 класи ЗДВР 3 Активізація роботи «Скрині довіри» Психолог 4 Заняття №8 «Корисні та шкідливі звички» Мета: дати дітям змогу зрозуміти, що звички можуть допомагати, а також стати на перешкоді у досягненні життєвих цілей. 5-11 класи Психолог 5 Виставка робіт на тему «Світ, в якому я живу» розвиток креативності 5-11 класи Педагог організатор

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Заняття №9 «Як я провів канікули» Мета: навчити дітей виражати свої почуття і враження за допомогою слів, невербальних і образотворчих засобів. 5-11 класи Психолог 2 Конкурс плакатів на тему: «Якщо б я був чарівником...» 5-11 класи Педагог організатор

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Заняття №10 «Духовність людини - як шлях до саморозвитку» Зустріч з настоятелем храму Петра і Павла отцем Віталієм 5-11 класи Психолог Педагог організатор 2 Бесіда на тему «Відносини хлопчиків та дівчат» 5-11 класи Психолог 3 Заняття №11 «Здоров'я – цінність нашого життя» Мета: Формування у дітей навичок здорового способу життя. Сприяти формування гуманності, доброти, милосердя. 5-11 класи Клуб “Здоров’я” 4 Виступ в класах на тему «Скажи шкідливим звичкам - ні» 5-11 класи Педагог організатор 5 Розміщення інформації на інформаційні стенди. Психологічна служба

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Заняття №12 «Ким бути? Яким бути?» (тренінг) Мета: активізація самосвідомості учнів щодо формування свого майбутнього покликання. 5-11 класи Психологічна служба, Психолог 2 Активізація роботи «Скрині довіри» Психолог 3 Заняття №13 «Я і моя родина». Проективна методика «Моя родина» націлювання дітей на позитивне ставлення в родині 5-11 класи Психолог

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Розміщення інформації на інформаційні стенди. Психологічна служба 2 Заняття №14 «Друг пізнається у біді.» Мета: формування поняття “дружба”, вміння знаходити друзів. 5-11 класи Психолог, Соц. педагог 3 Заняття №15 «Терпимість до іншого – повага до себе.» Мета: формування у підлітків навички групової взаємодії та ефективного спілкування. 5-11 класи Психолог, соц. педагог

№ п/п Заходи Категорія учнів Дата Відповідальні 1 Заняття №16 «Ми разом – ми єдині» 5-11 класм Психолог, Педагог організатор 2 Підведення підсумків роботи клубу «Примирення" за навчальний рік. 5-11 класи Психолог

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»

Фотозвіт занять клубу «Примирення»