Презентація на тему:
ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО ЧАСТИНИ МОВИ. ЗІСТАВЛЕННЯ ЧАСТИН МОВИ ЗА ЇХ ЗНАЧЕННЯМ, ПИТАННЯМИ ТА РОЛЛЮ В РЕЧЕНН

Загальне поняття про частини мови. Зіставлення частин мови за їх значенням, питаннями та роллю в реченні Вчитель початкових класів Казанківської ЗОШ №1 Неня-Лука Ю.В. смт. Казанка Миколаївська обл Неня-Лука Ю.В.

ПСИХОГІМНАСТИКА Сьогодні у нас незвичайний урок, Сьогодні ми зробимо ще один крок В країну відому, в країну чудову, Що так нас чекає й збагачує мову.

роньСнігука, миза, ніжсиакн, урубльак.

Снігуронька, зима, сніжинка, бурулька. Хто? що?

Робота за таблицею Частини мови Слова,які називають предмети Слова, які називають ознаки предметів Слова, які називають діїпредметів Хто? Що? Який? Яка? Яке? Які? Що робить? Що зробить? ПТАХ ЛІС ЯСНИЙ ЯСНА ЯСНЕ ЯСНІ СВІТИТЬ БУДЕ СВІТИТИ

Хто? Що? Який? Яка? Яке? Які? Що робить? Що зробить?

Тема: Загальне поняття про частини мови. Зіставлення частин мови за їх значенням, питаннями та роллю в реченні Знати: назви частин мови. Вміти: розрізняти частини мови, правильно вживати їх у мовленні; Виховувати: любов до рідного слова.

Іменник – слова назви предметів. (ХТО? ЩО?) Прикметник - слова ознаки предмета (ЯКИЙ? ЯКА? ЯКЕ? ЯКІ?) Дієслово – слова дія предмета (ЩО РОБИТЬ? ЩО ЗРОБИТЬ?)

Вправа 261, с.112. Іменник : зима, Михайлик, сніжки, клубок, зустріч. Прикметники: білим, білому, великого, білого, пухнастого, неповторна. Дієслова: прийшла, покрила, радів, бігав, ліпив, катався, викотився, зупинився, завмер, придивився, впізнав.

Фізхвилинка

Бджола мала, а багато працює. Сказати легко, але зробити важко Прийменники- у, в, на, під, за, над ,перед, до, без, із-за,…….. Сполучники – і,а,але, й, та……..

Домашнє завдання Вправа 262, с. 112. Вивчити правила, с. 111.