Презентація на тему:
Розвиток мовлення - Звірі

Вступна бесіда про звірівДіти, яких звірів ви знаєте?Чи можна звіром назвати кішку? корову? коня? Чому? Бо це свійські тварини.Яких же тварин ми називаємо звірами? Звірами називаємо диких тварин.

Звірі — це дикі тварини.

Повідомлення теми уроку Робота за зошитомФормування аудіативних умінь (завдання 1, 2)Запам'ятайте, про яких звірів згадується в тексті.

Послухай віршЄ тут мишка-гострозубка, є тут зайчик — куций хвіст, є тут білка — тепла шубка, що малесенька на зріст.Ще й лисиця є, сестриця, і вигадлива, й метка,

Послухай віршє кабан, їжак, куниця. Ну, а хто це нас ляка?— Я ведмідь, я хочу спати, сміху-жартів не люблю! Сяду я на вашу хату,всіх вас разом роздавлю!Наталя Забіла

Розкажи, про яких звірів згадано у вірші?Що за зборище зібралось? Що за хата? Хто тут є?Хто здіймає сміх та галас, зовсім спати не дає?

Спостереження за словниковим багатством віршованого текстуПрослухай вірш ще раз. Зверни увагу на те, що поетеса розповіла про кожне звірятко.

Спостереження за словниковим багатством віршованого текстуЗдогадайся, про якого звіра так говорять? Сірий, вухатий, куцохвостий, боягузливий.Як ви думаєте, чому автор використовує слова гострозубка, куций хвіст, тепла шубка? Щоб передати ознаки, властиві кожному звіру.

Робота над словами — назвами ознак (завдання 4, 5)Добери слова, які розкажуть про лисичку. Лисичка (яка?) ...

Збагачення мовлення учнів порівняннями (завдання 6)Продовж словосполучення.Колючий, як ...

Збагачення мовлення учнів порівняннями (завдання 6)Продовж словосполучення.Полохливий, як ...

Збагачення мовлення учнів порівняннями (завдання 6)Продовж словосполучення.Хитрий, як ...

Збагачення мовлення учнів порівняннями (завдання 6)Продовж словосполучення.Голодний, як ...

Збагачення мовлення учнів порівняннями (завдання 6)Продовж словосполучення.Великий, як ...

Бурыймедведь

Бесіда про власні спогади дітей (завдання 7)Яких звірів ви бачили живими? Де це було? Де ви їх зустрічали? Склади про це речення. Побудуй його схему.

Складання розповіді за запитаннями (завдання 8)Розглянь малюнки. Склади невеличку розповідь про одного із зображених звірів. Скористайся підказками Знайка.

Підсумок урокуПро яких тварин сьогодні говорили?Чому їх називають звірами?Як слід до них ставитися?

Шаблон: Доброгорська Г.В.Шаблон: Доброгорська Г.В.