Презентація на тему:
Повний аналіз прикметника як частини мови

Перевіримо домашнє завдання Каліграфічна хвилинка Ґелґотіли гуси , що летіли з гаю.

Повторимо знання про прикметник Що означає прикметник? На які питання він відповідає? За чим змінюється? З якою частиною мови зв’язаний у реченні? На які ознаки може вказувати?

Повний аналіз прикметника як частини мови Соколова Надія Ігорівна

Послухаємо Мовку та Суржика Знайдіть аналіз прикметника в підручнику с. 52

Спишіть текст: Піднялася з чорної землі та забуяла молода зелена травка. З'явилося ніжне листя на голих деревах. Весняна земля вкрилася блакитними паростками пролісків. Зробимо повний аналіз прикметників.

Наприклад: 1.Чорної. 2. Від землі. 3.З якої? 4. Прикметник. 5.Однина. 6. Другорядний.

Фізкультхвилинка

Шукайте ще прикметники: Піднялася з чорної землі та забуяла молода зелена травка. З'явилося ніжне листя на голих деревах. Весняна земля вкрилася блакитними паростками підсніжників. Продовжимо:

Доберіть до прикметників антоніми Дрібний - …, сильна - …, тонкі - …, гостре - …, сумний - …, серйозний - …, рівне - …, швидка - …, прямокутні - … . Визнач закінчення, рід та число.

Підсумок уроку -Чого навчилися на уроці? -Розкажіть план, за яким робиться повний аналіз прикметника. Домашнє завдання С. 52 впр. 119 Випиши словосполучення ім.+прикм., визнач рід, число та закінчення прикметників.

Тема. Повний аналіз прикметника як частини мови Мета: узагальнити вивчений матеріал про прикметник; навчити робити повний аналіз прикметника як частини мови; удосконалювати вміння й навички встановлювати зв’язок між іменником і прикметником, визначати рід і число прикметників; формувати каліграфічні та орфографічні навички учнів; розвивати зв'язне мовлення, продуктивне мислення; виховувати любов до природи рідного краю. Обладнання: мультимедіа, презентація уроку, музикальна фізкультхвилинка, підбірка ілюстрацій електроного формату, програма каліграфічной хвилинки, підручник, навчальна програма swf. Тип уроку: урок практичного застосування знань, навичок і умінь.