Презентація на тему:
Особливості творення ступенів порівняння прикметників та правильне вживання їх у мовленні

Красива Найкраща Ніжна Добра Щедра Ласкава

Дорогий, дешевий, тонкий, товстий, довгий, короткий, слабкий, дужий, м’який, солодкий, важкий, легкий, глибокий, низький.

Прогнозування: Від уроку очікую... На цьому уроці я дізнаюся... На уроці я навчуся…

Увага! Не мають ступенів порівняння прикметники: з суфіксами -ав(ий), -яв(ий): білявий, чорнявий; з суфіксами -уват(ий), -юват(ий): білуватий, синюватий; з суфіксами -еньк(ий), -есеньк(ий), -езн(ий), -енн(ий): біленький, тонесенький, величезний, здоровенний; з префіксом пре-: предобрий, премудрий, преславний; прикметники, що мають непорівнювану ознаку: сліпий, кривий, лисий, босий, живий, голий, хворий, порожній, готовий, сивий, русий.чорноокий, кисло-солодкий

Мама – найніжніша, найдобріша і найрідніша людина. Мої батьки найкращі. Усім відомо, що материнська любов найсильніша. Мама – найвірніша порадниця.

Зверніть увагу! Слово самий з прикметниками ніколи не вживається, замість нього треба використовувати префікс най- Правильно Неправильно найточніший самий точний більш точний; точніший більш точніший менший від (за) неї; менший неї менший ніж вона

НА УРОЦІ … 1. Я дізнався… 2. Я зрозумів… 3. Мені сподобалось… 5. Я навчився… 7. Я відчув труднощі… 8. Я не вмів, а тепер умію…  

Повторити правила ст. 154-157 Вправа 353 *Написати твір-мініатюру на тему: «Біля кого найтепліше», вживаючи прикметники вищого і найвищого ступенів порівняння. Домашнє завдання