Презентація на тему:
Початкова школа

Початкова школа

Акценти нового Державного стандарту початкової загальної освіти: забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти; упровадження особистісно-орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі початкових класів; розроблення єдиного змісту стандарту для всіх мов навчання; використання здоров’язбережувальних технологій та екологічна спрямованість освіти.

Освітні галузі: «Мови і літератури» «Математика» «Природознавство» «Суспільствознавство» «Мистецтво» «Технології» «Основи здоров’я і фізична культура»

Варіативна складова спрямована: • на посилення предметів інваріантної складової; • на вивчення додаткових курсів; • на проведення індивідуальних та групових занять.

Навчальні програми розміщені на сайтах МОНмолодьспорту України: www.mon.gov.ua Інституту інноваційних технологій і змісту освіти: www.iitzo.gov.ua.

Іноземна мова

Тип навчального закладу Кількість годин по класах 1 клас 2 клас 3 клас 4 клас загальноосвітній навчальний заклад 1 2 2 2 спеціалізована школа з поглибленим вивченням іноземних мов 3 3 3 4

Усього на викладання предмета програмою відведено 35 годин: I півріччя – 16 годин для засвоєння основ фонологічного аспекту мови; ІІ півріччя – 19 годин на засвоєння звуко-буквених співвідношень.

Типи нетрадиційних уроків Урок - турнір Урок - гра Урок - КВК Урок - екскурсія Урок - конкурс Урок - мрія Урок - проект тощо

Програми факультативів, спецкурсів та курсів за вибором Фаховий журнал “Іноземні мови в навчальних закладах”: 2009 рік №6 2010 рік №1, 5, 6 2011 рік №4

Українська мова та література

Зміни в оцінюванні та заповненні сторінок класного журналу Відповідно до листа МОНМСУ від 01.06.2012 № 1/9-426 «Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін» у 2012/2013 н. р. з української літератури проводиться по 2 контрольні роботи на семестр у вигляді твору.

Зміни в оцінюванні та заповненні сторінок класного журналу З 2012/2013 н. р. домашній контрольний твір не є обов’язковою формою контролю з української літератури. Якщо вчитель обирає таку форму контролю, то оформлює його оцінювання в журналі відповідно до «Науково-методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів та оформлення сторінок класних журналів у 5-11 класах» Якщо вчитель не проводить домашній контрольний твір, то колонка з надписом «Домашній твір» у журналі відсутня.

Використання планів-конспектів уроку на друкованій основі Відповідно до листа МОНМСУ від 01.06.2012 № 1/9-426 «Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін» «учитель-словесник може використовувати книжку для вчителя й не готувати окремий конспект для кожного уроку, якщо посібник має гриф «Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах»; від дати надання грифу посібникові минуло не більше п’яти років. Зауважимо, що вчитель, який має кваліфікаційну категорію «спеціаліст», має самостійно складати конспект (план-конспект) уроку із використанням матеріалів методичних посібників з метою вироблення й відпрацювання навичок моделювання уроків різного типу».

Програми курсів за вибором та факультативів Чинними є лише програми, вміщені до збірників: ЗБІРНИК КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ І ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ / ЗА ЗАГАЛЬНОЮ РЕДАКЦІЄЮ ТАРАНІК-ТКАЧУК К.В. – К.: ГРАМОТА, 2011. ЗБІРНИК КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ І ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ / ЗА ЗАГАЛЬНОЮ РЕДАКЦІЄЮ ТАРАНІК-ТКАЧУК К.В. – К.: ГРАМОТА, 2011.

Російська мова Література (інтегрований курс)

Усі записи на сторінках класного журналу здійснюються російською мовою

Історія

5 – 9 класи: «Історія України. Всесвітня історія. 5–9 класи» офіційний сайт МОНМСУ Не користуватися Програмами для загальноосвітніх навчальних закладів «Історія України. Всесвітня історія. 5-12 класи », Перун, 2005. 10 – 11 класи: Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. 10 – 11 класи. Історія України. Всесвітня історія. Профільний рівень. Академічний рівень. Рівень стандарту. – Київ: Міністерство освіти і науки України, 2010. Програми курсів за вибором, рекомендованих МОНМСУ (Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Київ. Міністерство освіти і науки України, 2010). 2 частина.(Лист МОНУ від 12.03.2010 №1/11 – 1652).

Календарне планування – у навчальних програмах, окремих брошурах на основі навчальних програм. Структуру і форму поурочних планів учителі визначають самі. Поурочними планами для вчителів можуть слугувати також методичні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. Підручники, посібники, робочі зошити, атласи, зошити для контролю і корекції навчальних досягнень тощо повинні мати гриф Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. Учнівські зошити з предметів суспільно-гуманітарного циклу учителі перевіряють один раз на семестр, виставляючи або не виставляючи (на власний розсуд) бал за ведення зошита в журнал. Виставляючи тематичні оцінки, учитель може враховувати чи не враховувати оцінку за ведення зошита.

Правознавство

У 10-му класі назва предмета «Правознавство»; у 9-му – «Правознавство (практичний курс)». Не припустимо робити запис у журналі 10-го класу «Громадянська освіта: Правознавство».

Хімія

Зміни відбулися лише у записах, що стосуються інструктажів з БЖД. Хімія, 7-11 класи

Хімія, 7-11 класи Лист МОНМСУ від 01.02.2012 № 1/9-72 «Про інструктивно-методичні матеріали «Безпечне проведення занять у кабінетах природничо-математичного напряму загальноосвітніх навчальних закладів»

Назви інструктажів та інструкцій записуються в журналі реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності.

Дата Зміст уроку Домашнє завдання Тема 1. Неметалічні елементи та їхні сполуки. Інструктаж з БЖД …. 12/10 Практична робота № 1. Добування вуглекислого газу. Інструктаж з БЖД …

Біологія, екологія, природознавство

Програми факультативів та курсів за вибором з біології та екології ЛИШЕ 7 – 11 класи – Збірник навчальних програм курсів за вибором та факультативів з біології для допрофільної підготовки та профільного навчання. – Кам’янець-Подільській: Аксіома, 2009.

Зміст програм курсів за вибором і факультативів як і кількість годин, що передбачена у програмах, є орієнтовним. Учитель може творчо підходити до реалізації змісту цих програм, ураховуючи інтереси та здібності учнів, потреби регіону, можливості навчально-матеріальної бази школи.

Навчальні програми курсів за вибором можна використовувати також для проведення факультативних занять і НАВПАКИ: програми факультативів можна використовувати для викладання курсів за вибором. Курс за вибором(факультатив), програма якого розрахована на 35 годин і більше може вивчатися упродовж двох років.

Рівень стандарту, академічний рівень Враховуючи зміст і структуру навчальних програм з біології та хімії, рекомендуємо спланувати вивчення екології у другому семестрі так:1 година тижневого навантаження. На вивчення біології рекомендуємо виділити у І семестрі 2 години, а у ІІ семестрі – 1 годину на тиждень.

Фізика, астрономія

Навчання фізики та астрономії у 2012-2013 навчальному році здійснюватиметься відповідно до Типових навчальних планів, затверджених наказами МОН України: від 05.02.2009 № 66 «Про внесення змін до наказу МОН України від 23.02.2004 №132 «Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи» від 27.08.2010 № 834 «Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеню»

Розподіл кількості годин (тижневе навантаження) на вивчення фізики 7 клас 8 клас 8 клас (поглиб- лене вивчення фізики) 9 клас 9 клас (поглиб- лене вивчення фізики) 10 клас 11 клас рівень стан- дарту акаде- мічний рівень Про-філь- ний рівень рівень стан- дарту акаде- мічний рівень Про-філь- ний рівень 1 2 4 2 4 2 3 6 2 3 6

Астрономія академічний рівень та рівень стандарту – 0,5 години на тиждень, профільний рівень – 1 година на тиждень Бажано вивчати предмет протягом навчального року.

Математика

Враховуючи особливості структури програми та підручників з математики, недоцільно здійснювати календарне планування безпосередньо у навчальній програмі. Послідовність викладення навчального матеріалу у календарному плануванні здійснюється відповідно до підручника. Календарне планування

Використання планів-конспектів уроку на друкованій основі 1. Учитель може використовувати книжку для вчителя й не готувати окремий конспект для кожного уроку, якщо: посібник має гриф «Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах»; посібник включено до переліку навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОНМСУ для використання в ЗНЗ. 2. Учитель, який має кваліфікаційну категорію «спеціаліст», має самостійно складати конспект уроку із використанням матеріалів методичних посібників з метою вироблення й відпрацювання навичок моделювання уроків різного типу.

Інформатика

Програми нових курсів за вибором: Програма курсу за вибором "Основи програмування на C#" (автори М.О. Войцеховський, Т.Г. Проценко) - Газета "Інформатика" № 7 квітень 2012 року Програма курсу за вибором «Інформаційні технології у бізнесі» для учнів 10—11 класів інформаційно-технологічного та технологічного профілів.(втори С.М. Дзюба, О.О. Заставнюк, М.О. Войцеховський) - Газета "Інформатика" № 9 травень 2012р.

Програми нових курсів за вибором: Програма курсу за вибором "Основи апаратного та програмного забезпечення роботи комп'ютера" (автори Ю.В. Бойко, М.О. Войцеховський, С.М. Дзюба) - Газета "Інформатика" № 5 березень 2012р. Програма курсу за вибором «Інформаційні технології проектування. Основи автоматизованого проектування» для учнів 10—11 класів інформаційно-технологічного профілю (С.М. Дзюба, В.А. Пасічник) - Газета "Інформатика" № 9 травень 2012 року

Програма пропедевтичного курсу для учнів 5-8 класів «ІНФОмандри» (автор Казанцева О.П.) Посібник «Інфомандри» О. П. Казанцева Нова програма

Вивчення інформатики у 5-8 класах • «Інформатика. Єдиний базовий курс. 7-9 класи» (авт. О.П. Пилипчук, І.І. Сальнікова, Є.А.Шестопалов); • курс для факультативних занять і підготовки до олімпіад учнів 7-9 класів «Основи програмування» (авт. С.Д. Вапнічний, В.В. Зубик, В.А. Ребрина) www.sites.google.com/site/fakult7khmel/

Загальні рекомендації Учитель може вносити до 25% змін, які стосуються порядку викладання тем та розподілу годин на вивчення тем. Навчальний час, який відводиться на вивчення курсу інформатики, потрібно розподіляти таким чином: • 30% навчального часу відводиться на засвоєння теоретичних знань, • 70% навчального часу відводиться на формування практичних навичок роботи з сучасною комп’ютерною технікою та ІКТ.

Фізична культура

У 2012–2013 навчальному році 1 КЛАС – програма «Фізична культура для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-4 класи» ( авт. Круцевич Т.Ю. та ін., 2011р.) Навчальний матеріал програми розподілений не за видами спорту, а ЗА «ШКОЛАМИ». 2-4 КЛАС – програма «Фізична культура для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-4 класи» ( авт. М.Д. Зубалій, В.В. Деревянко, О.М. Лакіза, В.Ф. Шегімага, «Ранок», 2006 р.). 5-11 КЛАС – програма «Фізична культура для загальноосвітніх навчальних закладів. 5-11 класи» авт. Круцевич Т. Ю. та ін. (посібник „Фізична культура в школі. 5-11 класи. Для керівників навчальних закладів, класних керівників, методистів та учителів фізичної культури, батьків”, за ред. С.М. Дятленка, «Літера. ЛТД», 2011).

Наказ Міністерства освіти і науки від 01.09.2009 № 806 «Про використання навчально-методичної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах» в загальноосвітніх навчальних закладах дозволено використовувати навчальні програми, підручники та навчально-методичні посібники, які мають відповідний гриф Міністерства. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 27.06.12 № 751 “Про започаткування щорічної Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізичної культури і спорту”. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.08.12 № 916 “Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів у 2012 / 2013 навчальному році”.

Запрошуємо до співпраці! Телефони: 731-12-34 731-46-93 Електронна адреса: center_ekspert@ukr.net