Роль слів у побудові тексту

Урок з розвитку зв’язного мовлення.Тварини — наші друзі. Поділ тексту на частини.

Складання речень зі звертаннями

«Як жила книга за часів Київської Русі». «Друкар книг, перед тим небачених»

Портфоліо вчителя Богдани Ігорівни Галайди

3 історії книгодрукування.«Як з’явилася друкована книга»

Чому мова — дивний скарб народу «Диктант» Н. Умеров. Чи уважно ти читав?

Звуки [дз], [дз’], [дж] - вимова, позначення на письмі. Орфоепічні вправляння

Звук [ф], звукосполучення [хв]. Перевірна робота. Списування

Приголосні звуки, позначення їх буквами. Закріплення алфавіту

Написання вибіркового переказу «Непереможний»

Урок розвитку зв’язного мовлення. Доповнення тексту-розповіді «Усе в лісі співає».

Перевірка знань із мови(«Частини мови. Дієслово»)

Змінювання дієслів за числами

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складаю текст з елементами опису «Біла, чиста, морозиста».

Урок розвитку зв’язного мовлення. Вживання прикметників. Опис зовнішності людини.

Перевірка знань із мови з теми «Частини мови. Іменник»

Відмінювання іменників

Перевірка знань із мови з теми« Речення»

Вправляння у розборі дієслів як частини мови

Складання твору-опису за серією малюнків та поданим планом

Розрізнення дієслів неозначеної форми за питаннями що робити? що зробити? Використання неозначеної форми дієслів у складанні порад

Повний аналіз прикметника як частини мови

Спостереження за вживанням прикметників у прямому й переносному значеннях

Закріплення вміння змінювати прикметники за числами, ставити питання до прикметників

Логічні вправи на розрізнення слів за родовими і видовими ознаками та за смисловими групами у межах кожної частини мови

Урок розвитку зв᾿язного мовлення. Використання близьких за значенням слів

Пряме та переносне значення слів

Закріплення поняття про головні і другорядні члени речення. Зв’язок між членами речення

Складання письмових запрошень і привітань

Складання листа

Спостереження за ознаками художніх, науково-популярних та ділових текстів. Складання тексту-інструкції

Спостереження за твердими і м’якими приголосними в словах.

Мовний тренажер " Апостроф" 2 клас

Тренувальні вправи у вимовлянні, читанні та написанні слів з апострофом

Вимова і написання слів, у яких ставиться апостроф

Звуковий і звуко-буквений аналіз, вимова і написання слів з подовженими м’якими приголосними

Перенос слів із м’якими подовженими звуками

Подовжені м’які приголосні звуки, позначення їх на письмі

Узагальнення знань з теми "М які та тверді приголосні"

Тренувальні вправи у написанні, звуко-буквеному аналізі слів з м’якими приголосними

Позначення м’якості приголосних перед [о]. Перенос слів зі знаком м’якшення

Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення

Узагальнення знань з теми «Дзвінкі та глухі приголосні»

9 Травня – День Перемоги. Складання тексту для вітальної листівки.

Практичні вправи у вимовлянні і написанні слів зі дзвінкими і глухими приголосними.

Правило вимовляння дзвінких звуків в українській мові.

Без труда нема й плода. Переказую текст, змінюючи особу розповідача

Хліб — усьому голова. Навчаюся писати твір-міркування

Використання порівнянь