Презентація на тему:
Портфоліо викладача Пєрмінової Ірини Олегівни

Портфоліо Пєрмінової Ірини Олегівни викладача математичних дисциплін комунального вищого навчального закладу «Бериславський педагогічний коледж» Херсонської обласної ради 2010 рік

Зміст 1. Загальні відомості про вчителя 2. Педагогічна візитка 3. Методична проблема, над якою працюю 4. Науково-методична діяльність 5. Результати педагогічної діяльності 6. Позакласна діяльність Пєрмінова І.О., 2010

Загальні відомості про вчителя Пєрмінова І.О., 2010

Педагогічна візитка Моя педагогічна філософія Не поряд, не над, а разом. Дітей немає – є люди, але з іншим масштабом понять, іншим джерелом досвіду, іншими прагненнями, іншою гамою почуттів. І велике щастя, що ми не взмозі підкорити їх нашим педагогічним впливом та дидактичним замахом та їхній здоровий розум, здорову людську волю, БО - якщо дитину постійно критикувати, вона вчиться ненавидіти; - якщо дитина живе у ворожнечі, вона вчиться агресивності; - якщо дитину висміюють, вона стає замкненою; - якщо дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини; - якщо дитина росте в терпимості, вона вчиться сприймати інших; - якщо дитину підбадьорюють, вона вчиться вірити в себе; - якщо дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою; - якщо дитина живе в безпеці, вона вчиться вірити в себе; - якщо дитину підтримують, вона вчиться цінити себе; - якщо дитина живе в розумінні та дружелюбності, вона вчиться знаходити любов до усього світу. Пєрмінова І.О., 2010

Людина! Людяність! Вчити міцно! Вчити цілісно! Підручник чудово! Але цього замало! Запитуй! Сперечайся! Обґрунтовуй! Поважай! Пєрмінова І.О., 2010

Пєрмінова І.О., 2010 Чого прагну як викладач Вчитися вимогливості Вчити вчитися До себе До студентів До колег Не ображатися на критику Визнавати свої помилки

П’ять основних заповідей, якими керуюсь: 1. Люби студента! Любов до студента – серцевина педагогічної моральності, основа культури вчителя. 2. Вір у студента! Без віри в студента, без довіри до нього вся педагогічна мудрість, усі методи і прийоми навчання і виховання руйнуються, як будиночки з піску. 3. Знай студента! Без знання студента немає навчання, немає виховання, немає справжнього педагога і педагогічного колективу. Якомога глибше знати духовний світ кожного студента – перше і найважливіше завдання педагога. 4. Поважай студента! Не вважай себе спроможним вирішувати ті питання, які належать юній особистості. 5. Розумій студента! Вмій поставити себе на його місце, побачити світ його очима, зрозуміти , чим студент живе, до чого прагне. Пєрмінова І.О., 2010