Презентація на тему:
Відокремлені означення. Побудова речень з дієприкметниковим зворотом

Відокремлені означення. Побудова речень з дієприкметниковим зворотом. Тема уроку.

Мета уроку: поглибити знання учнів про відокремлені означення, ознайомити з основними способами морфологічного вираження відокремлених означень, їх місцем у реченні відповідно до означуваного слова; сформувати вміння знаходити в тексті відокремлені і невідокремлені означення; правильно будувати речення з дієприкметниковим зворотом; виховувати любов до рідної природи.

Дідусь, у смушевій шапці, в підшитих шкірою валянцях, сидить під хатою на призьбі. Дідусь у смушевій шапці і в підшитих шкірою валянцях сидить під хатою на призьбі.

Люби природу не для себе. Люби для неї. Вона – це мати. Будь же сином. (М. Рильський)

Соняшники Цвітуть соняшники. Озвучені бджолами, вони чомусь схожі а круглі кобзи, які земля підняла зі свого лона на високих живих стеблах. Живе тіло кобз, пахуче, укрите жовтим пилом, поросло пелюстками, світить і золотіє, щось промовляє своєю усмішкою, широкою, незгасаючою. Скільки того сміху на городі! Усі соняшники сміються, веселі, але водночас по-доброму замислені. Кожен щось хоче сказати тобі, тільки підійди, наблизь своє обличчя до нього, уважного і доброзичливого (Є. Гуцало).

Соняшники Цвітуть соняшники. Озвучені бджолами, вони чомусь схожі а круглі кобзи, які земля підняла зі свого лона на високих живих стеблах. Живе тіло кобз, пахуче, укрите жовтим пилом, поросле пелюстками, світить і золотіє, щось промовляє своєю усмішкою, широкою, незгасаючою. Скільки того сміху на городі! Усі соняшники сміються, веселі, але водночас по-доброму замислені. Кожен щось хоче сказати тобі, тільки підійди, наблизь своє обличчя до нього, уважного і доброзичливого. (Є. Гуцало).

Характеристика відокремленого означення Позиція відокремленого означення в реченні Приклади 1) поширені залежними словами узгоджені означення після пояснюваного слова Я люблю українське село, повне шуму, повне дум (В. С.) Взялися медом золоті лелітки, дощем умиті, чисті і ясні (А. М.) 2) непоширені залежними словами узгоджені однорідні означення після пояснюваного слова Лукаш — дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось дитяче (Леся Українка) Над приморавськими лісами підіймалося сонце, велике, ласкаве (О. Г.) 3)непоширені залежними словами узгоджені однорідні означення при пояснюваних словах-займенниках перед пояснюваним словом або після нього А він іде, високий, посивілий, на схід, на захід поле огляда (А. М.) Щасливий і веселий, він глянув на високе небо, але то вже було не небо, а грандіозний блакитний циферблат (О. Г.)

Чарувала думку поета краса придунайських просторів із скіфськими могилами, гаями. 2. Ці могили, гаї були вкриті пізньою осінньою позолотою.

Чарувала думку поета краса придунайських просторів із скіфськими могилами, гаями, вкриті пізньою осінньою позолотою.

Творча робота

Оповитий тишею степ дихав пахощами трав. Тихий солодкий дощик сіється щедро на вулиці.

1. Дещо заспокоєний ... пішов прогулятися алеями парку. 2. Зраділа ... побігла чимдуж додому.... змученого дорогою зняли з машини і відвели спати. 3. Якраз ... заклопотану і втомлену жалів найбільше.

1. За Дніпром піднімалась гола і самотня круча. 2. У долині ріс крислатий і могутній дуб. 3. Святослав їхав пологим лівим берегом.

Молодий машиніст вперше вів електровоз, зворушений до сліз. Мандрівник прибивсь на наш вогонь, наляканий грозою в горах. Чоловік збирав хмиз, похмурий і непривітний.