Презентація на тему:
Написання маленької букви «з»

Презентацію підготувала вчитель – методист Скандинавської гімназії м. Києва Біляченко Ольга Василівна

Повторення вивченого матеріалу Відгадування загадки Відгадавши загадку, дізнаєтеся, хто до нас завітав на урок. Хвіст короткий, гострі зубки, а на спині — біла шубка. По снігу біжить, петляє, де подівсь — ніхто не знає. Може знаєш ти, малятко, де поділось ... зайченятко. В. Гринько Що ви знаєте про зайців? Які вони за характером?

Гра «Впіймай звуки [з], [з']» У полі, в лісі проживають, а хатиноньки не мають — довговухі стрибунці, сірі й білі є зайці. Взимку від лисиць тікають, їстоньки собі шукають: обгризають верболіз, кору кленів і беріз. В. Бутрім

Списування з друкованого тексту Зайчик так захопився сніданком, що не помітив, як з'їв букви із наступного завдання. Прочитайте. Спишіть, вставляючи замість пропусків потрібні літери. Підкресліть букви, що позначають голосні звуки. У кл..сі Ок..ана і Дм..тро. Окса..а поли..ала к..іти. Д..итро ви..ирав п..рти. Взаємоперевірка у парах. У класі Оксана і Дмитро. Оксана поливала квіти. Дмитро витирав парти.

Списування з друкованого тексту У к л а с і О к с а н а і Д м и т р о . О к с а н а п о л и в а л а к в і т и . Д м и т р о в и т и р а в п а р т и .

Актуалізація опорних знань учнів Робота за малюнком (зошит, с. 78) Зіна в зарослі пішла, Зіна зайчика знайшла. Заховала у корзинку, зверху кинула хустинку. Зайчик хитрий був, як лис: з-під хустинки втік у ліс. Ганна Чубач

Знайди слово до складу зі-

Вивчення нового матеріалу Графічний аналіз рядкової букви «з» Зайченя просить вас навчитися писати його букву.

Пояснення написання рядкової «з»

Пояснення написання рядкової «з»

Пояснення написання рядкової «з»

Пояснення написання рядкової «з»

Написання букви «з», складів і буквосполучень з нею Самостійне написання 2 рядків на с. 79 Коментоване написання буквосполучень: зм зо зо зу зе з м з о з у з е Написання слова зірка з і р к а

Робота над реченнями Списування друкованих речень на с. 79 Поставте наголос над усіма словами речення. У Л і з и – н о в і к а з к и . К а з к и н а п и с а в к а з к а р .

«Зберіть» слова з розсипаних складів Закон, затока, завод, загадка. З а к о н , з а т о к а , з а в о д , з а г а д к а .

Диктант речень За лісом озеро. Діти стали на ковзани. З а л і с о м о з е р о . Д і т и с т а л и н а к о в з а н и .

Підсумок уроку Яку букву вчилися писати на сьогоднішньому уроці? Які завдання найбільше сподобалося виконувати? При виконанні яких завдань виникали труднощі? Чи вдалося їх подолати? Як?

С. Г. Заброцька. І.Р. Дунець. Уроки навчання грамоти Шаблон: Доброгорська Г.В.