Презентація на тему:
Наступність та перспективність між дошкільним навчальним закладом та загальноосвітнім закладом

ДНЗ № 42 ДНЗ № 44 Рівненська ЗОШ №23

Вкрай важливо зробити безболісним для дитини перехід від однієї вікової сходинки до наступної, максимально зблизити умови розвитку, виховання і навчання старших дошкільників і молодших школярів.

Створення умов, що забезпечують сприятливий перебіг адаптації першокласників Поліпшення підготовки до навчання в школі 5-6 річних дітей Поглиблення інтересу до життя в школі Надання допомоги сім'ї, що виникає  при підготовці до навчання в школі В сучасному освітньому середовищі  завданням співпраці ДНЗ і школи є:

Наступність у змісті дошкільної та початкової освіти Сфери життєдіяльності: Природа Культура Люди Я сам Освітні галузі: Мови і літератури Математика - Природознавство - Суспільствознавство Мистецтво Технології Здоров’я і фізична культура Базовий компонент дошкільної освіти в Україні Державний стандарт початкової загальної освіти Мовленнєва, пізнавальна, фізична, соціально-моральна, емоц.-ціннісна, худ.-естет., креативна лінії розвитку Навчальні предмети

Взаємодія педагогів Співпраця з батьками - спільні педагогічні ради (ДНЗ і школа);  - семінари, майстер-класи;  - круглі столи педагогів ДНЗ та вчителів школи;  - психологічні тренінги для вихователів та вчителів;  - проведення діагностики по визначенню готовності дітей до школи;  - взаємодія психологів ДНЗ і школи;  - відкриті покази освітньої діяльності в ДНЗ і відкритих уроків в школі;  - педагогічні та психологічні консиліуми. Робота з дітьми - екскурсії в школу; - відвідування шкільного музею, бібліотеки;  - знайомство та взаємодія дошкільнят з учителями та учнями початкової школи;  - участь у спільній освітньої діяльності, ігрових програмах;  - виставки малюнків і виробів;  - зустрічі та бесіди з колишніми вихованцями дитячого саду (учні початкової та середньої школи); - спільні свята і спортивні змагання дошкільнят та першокласників;  - участь у театралізованій діяльності. - спільні батьківські збори з педагогами ДНЗ та вчителями школи;  - консультації з педагогами ДНЗ і школи;  зустрічі батьків з майбутніми учителями;  - дні відкритих дверей;  - анкетування, тестування батьків для вивчення самопочу-ття сім'ї напередодні шкільного життя дитини і в період адаптації до школи - ділові ігри, практикуми. Форми здійснення наступності

Екскурсія по школі

Знайомство зі шкільним життям

Дошкільнята у бібліотеці

Психолого-педагогічний консиліум

Спільні батьківські збори

Виступ шкільної команди ЮІР

Спортивні змагання дошкільнят в Рівненській ЗОШ №23

Шкільний театральний гурток у дитячому садку

Починати виховання дітей зі школи – означає зводити будівлю на піску і без фундаменту Н. Лубенець