Презентація на тему:
Моніторинг як ефективний інструмент реалізації освітніх технологій у навчально-виховному процесі

Моніторинг як ефективний інструмент реалізації освітніх технологій у навчально-виховному процесі Красноріченська ЗОШ І- ІІІ ступенів

Мета моніторингу Діагностична Кваліметрична Прогностична Управлінська Аналітична Моделювання Інформаційна З′ясування результативності та ефективності діяльності Визначення критеріїв якості освіти та її оцінювання Визначення стану системи освіти, виявлення проблем Побудова різноманітних моделей ситуацій на основі аналізу Аналіз та інтерпретація результатів Передбачення, прогноз та розробка можливих моделей розвитку Ухвалення управлінських рішень, спрямованих на усунення виявлених недоліків, виявлення та поширення передового досвіду

Види моніторингу Педагогічний вивчення рівня навчальних досягнень учнів Медичний вивчення стану фізичного здоров′я, санітарно-гігієнічних умов праці та навчання Ресурсний вивчення обсягів, розподілу та якості матеріального забезпечення Психологічний вивчення емоційної рівноваги, моральних цінностей Кадровий вивчення кадрового складу, аналіз системи підготовки та підвищення кваліфікації кадрів Соціологічний вивчення соціальних умов життя, навчання та праці Статистичний збирання інформації відповідно до показників статистичної звітності Управлінський комплексний аналіз за різними показниками для вироблення управлінського рішення, оцінювання якості та ефективності

Моніторинг в школі Систематичне відстеження стану : Кадрових ресурсів; Якості освітнього процесу; Якості засвоєння знань, умінь, навичок учнів.

Алгоритм проведення моніторингу Визначення мети і завдань дослідження. Визначення об′єкта дослідження. Вибір методів дослідження. Ознайомлення з результатами моніторингу. Аналіз і інтерпретація результатів дослідження на основі узагальнення інформації та виявлення чинників впливу. Оголошення отриманих результатів, визначення шляхів усунення негативних тенденцій. Робота по усуненню виявлених недоліків.

Ефективність моніторингових досліджень Ґрунтовний аналіз діяльності Визначення сильних та слабких ланок навчально-виховного процесу Цілеспрямована робота з усунення недоліків Розроблення стратегії розвитку навчального закладу