Презентація на тему:
Струмочки нам співають про весну

Досліджую речення Розпізнаю речення

Дослідження 1. Визнач, яка група слів виражає закінчену думку 2. Яка група слів утворює речення? Почав накрапати дрібний Почав накрапати дрібний дощ.

Речення виражає закінчену думку Допоможи визначити, в яких рядках записано речення. Випиши їх. Був чудовий весняний день. Ми разом вибралися Незабаром небо затягло хмарами. Подув дуже сильний Добре, що ми взяли з собою Почав накрапати дощ. Ми відкрили парасольки.

Досліджуємо Перше слово в реченні пишемо з великої букви. Усі слова в реченні пишемо окремо одне від одного. Речення виражає закінчену думку.  

Читалочка записала уривок з оповідання про парасольку. Визнач, якої помилки вона припустилася. Запиши цей уривок без помилок Хлопчик міцно тримав парасольку раптом вітер висмикнув її з рук парасолька пролетіла кілька метрів потім упала в калюжу і загойдалася на хвильках вона була мов кораблик…

Поясни,чи можна назвати слова Ґаджика реченням. Чому? Утвори зі слів Ґаджика речення і запиши. Парасолька захищати від сонце і дощ

Застосовуємо Уяви, що ти в магазині парасольок. Яку із зображених парасольок вибереш? Чому? Напиши про це 3 – 4 речення

Поділи речення на слова і запиши Першапарасольказ'явиласяв Китаї. Простийробітникзробивїїдлясвоєїдружини.

Дякую за увагу