Презентація на тему:
Складносурядне речення. Виконання тренувальних вправ

Природа – це храм, що сотворений Богом, з легкої святої руки. М. Михальчук Надвірнянський р-н

52 – 59 - 22

Кому ж незнана Маняви долина! Красов удачнов здібна від природи. Где з скал, шумлячи, стрімко летять води, Ватажків пісньми дзвенить полонина. А.Могильницький

Тема уроку: Складносурядне речення. Виконання тренувальних вправ

Мета уроку: 1) Закріпити вивчене про складносурядне речення:його будову та засоби зв’язку; 2) Навчити знаходити ССР у тексті, з’ясувати смислові зв’язки між простими реченнями у ССР; 3) Удосконалити вміння розрізняти в текстах ССР і відмежовувати їх від інших синтаксичних конструкцій; розвивати мислення, пам’ять; 4) Виховувати любов та повагу до рідної землі, до місця, де ти народився.

“ Незакінчене речення” Я знаю…. Я вмію…. Я навчився….

1. ССР є речення: А) частини якого є рівноправними, незалежними одна від одної; Б) частини, що залежать одна від одної; В) у реченні є різні типи зв’язку. 2. Частини ССР з’єднуються за допомогою сполучників: А) підрядності; Б) сурядності; В) змішаний тип зв’язку.

3.Сполучники сурядності поділяються на: А) єднальні, підрядні часу, розділові; Б) єднальні, протиставні, підрядні способу дії; В) єднальні, протиставні, розділові. 4. Знайти сполучники сурядності в рядку: А) і, й, та, щоб, але; Б) що, коли, який, і, та; В) проте, чи то.., ні…ні, але;

5. Яка із наведених схем відповідає ССР: А) [ ], ( ) Б) [ ], і [ ] В) [ ], [ ] 6.Коли між частинами ССР не ставиться кома? А) коли є спільна для всіх частин обставина чи частка; Б) коли є спільне означення; В) коли є спільний додаток.

Ключ. 1А, 2Б, 3В, 4В, 5Б, 6А.

1.На території монастиря жовтіє А. І кожного дня лине до неба банями нова церква щира молитва 2. Щонеділі та у свята б’ють Б. А створений він був .церковні дзвони у1611р 3.Зараз тут проживають монахи В. І люди йдуть віддати шану Богові 4.Найдавніший монастир у Карпатах лише зараз набув Г. Але був час і вони нового розквіту мовчали

. Ключ: 1В, 2Г, 3А, 4Б.

Шукаючи тихого та красивого місця, Іов Княгиницький, родом із Тисмениці, подорожував Карпатами - і незадовго на просторій галявині з’явилася невеличка келія, збудована руками ченця.

Розподільний диктант. Записати спочатку прості речення, а потім ССР,де треба поставити розділові знаки 1. Прилинув вітер і в келії монаха про благодать Господню він заспівав. 2. Не лінуйся рано встати і замолоду більше знати. 3. Біляста хмара небо полонила і в ній сховався сонця спраглий диск. 4. Пройшла гроза і вмила всі дерева рясним літнім дощем. 5. Високі сосни та модрини передають вам привіт від ясного сонечка і зацікавлено спостерігають за вами. 6. Лише зараз скит ожив і монахи щодня дякують Богові за цю ласку.

То [ ], то [ ]. [ ], а [ ]. [ ] – і [ ]. [ ], проте [ ] [ ], і [ ] Творче конструювання

Навчальне редагування. І. Рідний край це стежина, що веде до школи, це ласкаве проміня сонечка, що голубить та пестить обличчя пробиваючись крізь гіля олюбленого дерева. Це високі і здається суворі гори, що заховали в потаємному куточку чарівний світ, де поєдналися казки легенди перекази і наше невпине суворе життя. ІІ. Мальовниче село манява роскинулось у гірській ущелині захищеній високими горами серед чудової природи. Село манява приваблює свойов красов багатьох туристів а гомінка річка Манявка звиваючись гадюкою протікає через все село і несе свої бистрі води у широкий світ.І

Дослідження - відновлення Високі сосни та модрини ялини, та смереки пильно вивчають вас, думаючи чи з миром ви прийшли, … лісові мешканці теж зацікавлено спостерігають, розмовляючи про щось між собою

2. Дуже часто в багаті дичиною ліси приїжджали на полювання галицькі князі, … саме в річці Манявці вмив свої руки князь Ярослав Осмомисл . 3.Вдало вибране місце монастиря надавало значну перевагу в обороні, … тихий шепіт сосен, здавалося, доносив слова молитов аж ген у верховіття.

1.Моє …. – моя ….. рідна, Де народилась, і живу уже …. літ. Воно, мов …… сизокрила Чарує, ….., кличе всіх – усіх. Лежить …. в долині, біля …... До себе ……. зелений ліс. Красуються тут … і ….. І знаменитий наш …………... Напоєне …….. росою На сонці, мов ……. виграє. Я з піднятою …… головою кажу: „…… від усіх село моє.”

Все тут красиве без ……., Тут ночі …….і…... Я прошу вас – ….. хоч раз Ви побувайте у…….. Тут вмиті ……. сади, Манявка – річка щось …….. …….. руки до води Схилила, наче…….. хоче. Ген ……. бродить по саду І зорі ……. їз неба. Я в цю ….. вас поведу. …… людині кожній треба.

“ Незакінчене речення” Я знаю…. Я вмію…. Я навчився….