Презентація на тему:
інтелектуальна гра найрозумніший

вчителя української мови та літератури Зорянського НВК “школа-гімназія” Бокій Людмили Олексіївни Кожна дитина народжується з зернятком в руці, а вчитель повинен знайти плодючий грунт,в якому це зернятко проросте. В. Сухомлинський

Моє творче кредо: Роки дитинства — це насамперед виховання серця. В. Сухомлинський Щастя бути вчителем. Але за нього треба боротися, його треба шукати. Вдячність колишніх учнів, їхня любов і повага – найбільша нагорода для вчителя!

Освіта – вища. Закінчила у 1979р. Рівненський педагогічний інститут Спеціальність – “Українська мова та література” Кваліфікаційна категорія: Перша Стаж роботи: 37 років, Кожні 5 років проходила курси підвищення кваліфікації

Проблема: « Елементи народознавства на уроках української мови та літератури із використанням інноваційних технологій»

Основні принципи роботи доступність наочність науковості індивідуальний підхід наступність НАВЧАННЯ

Актуальні питання: Які педагогічні технології доцільно обрати?

Впроваджую: Технології співпраці Інтеграцію Інтерактивні технологій Проектні технології

Вважаю, що Учні вчаться працювати у команді; ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ МАЮТЬ ПЕРЕВАГИ: Формування навички толерантного спілкування, вміння аргументувати свою точку зору, знаходити альтернативне рішення проблеми; У роботі задіяні всі учні класу; Формується доброзичливе ставлення до опонента; Створюється “ситуація успіху”; Кожна дитина має можливість пропонувати свою думку;

Працюю, впроваджуючи Роботу в парах Два-чотири-всі разом Перехресні групи Роботу в малих групах Коло знань Мікрофон Мозковий штурм Ажурну пилку Навчаючи вчуся Дебати Дискусії Зміни позицію Займи позицію Ігрове навчання Рольові ігри Імітацію

Досягнуті результати: Кожен для себе почерпнув необхідне Кількість оцінок на уроці Емоційний стан дитини Критерії Результативність використання інтерактивних технологій Активність під час відповідей

Результативність роботи У вчителя одна надія – учні 2013-2014 н.р. – ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури – ІІ місце – Чала Анастасія ІІ етап Міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. Петра Яцика – ІІ місце – Свінцицький Олексій 2014-2015 н.р. - – ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури – ІІ місце – Теркун Валерія 2015-2016 н.р. - – ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури – ІІ місце – Теркун Валерія 2016-2017 н.р. - – ІІ етап Міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. Петра Яцика – ІІ місце – Каптола Софія