Презентація на тему:
Гра «Найрозумніший знавець історії»

Гра «Найрозумніший знавець історії»

Мета: розвивати логічне та асоціативне мислення, виявити інтелектуально розвинених дітей; розвивати вміння самостійно здобувати знання; прищеплювати любов до історії.

Хід гри: Перший тур «Розминка» Другий тур «Обери країну» Третій тур «Спеціальна тема» Четвертий тур «Історичні особи в легендах» П'ятий тур «Вгадай історичну особу» Шостий тур «Музичний»

Перший тур «Розминка» Команди по черзі відповідають на 24 запитання. Правильна відповідь на питання = 1 бал.

Другий тур «Обери країну» Командам пропонується список країн. Представники по-черзі відповідають на поставлені запитання. Правильна відповідь на питання = 1 бал.

США

Велика Британія

Франція

Італія

Китай

Японія

Третій тур «Спеціальна тема» Учні обирають власну спеціальну тему, а вчитель готує 10 питань з цієї теми. Далі на столі перед учнями розкладається 10 карток, на яких написані питання з їх теми. Потім учні обиратимуть собі по черзі картки і відповідатимуть на запропоновані питання. Відповідь на питання з своєї теми - 1 бал, з чужої-2 бали.

Перша тема «Держави давнього Сходу» 1.Яка річка протікає територією Єгипту? 2. На чому писали Єгиптяни? 3.Для кого була побудована найбільша піраміда ? 4. Який цар Вавилону видав свої закони? 5. За якого царя Персія досягла найбільшої могутності ? 6.Як називалися люди, що виконували релігійні обов’язки на Давньому Сході ? 7.Яке чудо світу розташовано в Єгипті ? 8.Як називали давньоєгипетського бога сонця? 9. Що є джерелом вивчення історії Ізраїльсько-Юдейського царства ? 10. Кого в Єгипті називала «живі мертві »?

Друга тема «Київська Русь» 1.Назвіть основне писемне історичне джерело, звідки ми здобуваємо основні знання про першу на нашій території державу-Київську Русь. 2.Назвіть поняття, яке означає обожнення сил природи, віра в багатьох богів. 3. Із якого роду походив князь Ігор? 4.Назвіть ім’я князя, автора «Руської правди». 5.Який князь почав карбувати перші гроші? 6.Назвіть автора відомого твору «Повчання дітям». 7.На честь якої події був збудований Софійський собор? 8.Якого князя називали Віщим? 9.Хто хрестив Русь ? 10. На ворота якого міста на знак перемоги князь Олег прибив свій щит ?

Четвертий тур «Історична особа у легендах» Учитель читає характеристики історичних осіб, а учні визначають про кого йдеться. Відповідає команда , яка першою підніме руку . Правильна відповідь оцінюється у два бали.

П’ятий тур «Вгадай історичну особу» Демонструються портрети видатних особистостей чоловіків, а команди по черзі дають відповіді. Правильна відповідь = 2 бали.

ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ ТА НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦЯ

Дякуємо за увагу!