Презентація на тему:
Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо

Тема: Правопис прислівників. Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо

Мета: Навчальна 1 ознайомитися з правилами написання прислівників через дефіс, разом і окремо 2 домогтися практичного засвоєння цих правил; 3 знаходити вивчені орфограми і пояснювати їх за допомогою правил, правильно писати слова з вивченими орфограмами; 4 знаходити приклади на вивчені правила; 5 узагальнювати й систематизувати вивчені відомості про прислівник, його граматичні й морфологічні ознаки, лексичне значення, правопис, синтаксичну роль;

Розвиваюча формувати навички самостійної роботи та роботи в групах формувати навички практичного застосування теоретичних знань, правильного використання в усному й писемному мовленні; сприяти розвиткові логічного мислення учнів, збагаченню їх лексичного запасу;

1.1. Розминка. Ігрова технологія «Ти - мені, я – тобі» Допишіть можливі прислівники, що відповідають на питання. Учень висловлюється (як?)... Діти слухають учителя (як?)... Виконувати завдання (як?)... Вставати (коли?)… На уроках працюють (коли?)... Піти (куди?)...

Повторюємо фразеологізми Несподівано Ніколи Легко Давно Щиро

Дібрати синоніми Сміливо Спершу Напрочуд Рясний

1 група

Прислівники з префіксом по- потрібно відрізняти від однозвучних прикметників і займенників із прийменником по. Порівняйте:

2 група

2 група

Треба розрізняти прислівники, які пишемо разом, та однозвучні з ними іменники з прийменниками, від яких їх утворено. Порівняйте:

3 група

3 група

Запам’ятай ! Будь-що-будь, віч-на-віч, всього-на-всього, де-не-де, як-не-як, коли-не-коли, пліч-о-пліч , хоч-не-хоч, з року в рік , день у день .

Скласти речення з поданими словами, пояснивши їх написання: I варіант — по-вовчому, по вовчому; напам'ять - на пам'ять II варіант — по-вашому, по вашому; в останнє, востаннє. ІІІ варіант — по-перше, по перше, згори, з гори;

Перевіряємо цифровий диктант            

На\в\почіпки, на\пам’ять, в\далечині, по\київськи, ні\нагріш, в\тридорога, з\ранку, в\нагороду, на\ніщо, по\іншому, де\небудь, за\видна, в\затишку, якне\як, в\заперті, на\весні, в\низу, до\вподоби, в\цілому, хтозна\звідки, у\восьме, до\діла, що\найкраще Розподільний акродиктант

Гра «Пригадай прислів'я». Закінчити прислів'я, обґрунтувати написання прислівників. Готуй сани влітку, а ... Спершу робота, а ... Скрізь добре, а ... Всього буває ... ... і горобець багатий. Бережи одежу знову, а ...

Домашнє завдання 1 група – скласти діалог на лінгвістичну тему «Я знаю прислівник»; 2 група – виписати із творів художньої літератури 5 речень із прислівниками, зробити їх морфологічний розбір. Завдання диференційоване: