Презентація на тему:
Багатогранна діяльність Бориса Дмитровича Грінченка

Багатогранна діяльність Бориса Дмитровича Грінченка як митця і вченого. Оповідання "Каторжна"

МЕТА: осмислити багатогранну діяльність Б.Грінченка як митця і вченого, показати масштаби його творчості; розвивати вміння сприймати текст, аналізувати його зміст, зіставляти та аналізувати факти, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; удосконалювати логічно правильне мовлення учнів; виховувати найкращі людські якості, а особливо любов до людей, співчуття, добро та милосердя.

БОРИС ДМИТРОВИЧ ГРІНЧЕНКО (1863-1910) “Я НЕ С КАЖУ, ЩО РОЗУМОМ Я ЖИВ, Я НЕ СКАЖУ, ЩОБ СЕРЦЕ В МЕНЕ СПАЛО, АЛЕ ЙОГО Я ТЯЖКО ПРИГНІТИВ, АЛЕ ЙОМУ ТАК ВОЛІ ДАВ Я МАЛО. ПОВИННІСТЬ Я НАД ВСЕ УШАНУВАВ, ВІДДАВ СЕБЕ Я ПРАЦІ БЕЗ ВАГАННЯ, Я ЙШОВ ТУДИ, ДЕ РОЗУМ ПОСИЛАВ….”

ЖИТТЄВИЙ ШЛЯХ 9 грудня 1863 р. - народився на хуторі Вільховий Яр на Харківщині. 1874 р. – поступив до Харківської реальної школи. 29 грудня 1879 р. – заарештовано за читання забороненої літератури.

1881 р. – складає екзамен і отримує право викладати у школі. 1883 р. – одержує посаду вчителя у с.Олексіївка Зміївського повіту.

1887 р.–одружується з Марією Миколаївною Гладиліною.

1887 р. – подружжя приїздить до с.Олексіївка Слов’яносербського району Катеринославської губернії (нині Луганщина)

1894 р. – влаштовується на посаду ділознавця у Чернігові. 1874-1893 рр. – вчителює у с. Олексіївка.

1902р. – отримав пропозицію укласти “Словарь української мови”. 1905-1907 рр. – діяльність у “Просвіті”. 1 жовтня 1908 р. –помирає донька Настя. 1909 р. – від'їжджає до Італії на лікування.

6 травня 1910 р. - помирає. 9 травня похований у Києві на Байковій горі.

ТВОРЧИЙ ШЛЯХ БОРИС ГРІНЧЕНКО Яворенко Василь Чайченко Вартовий Вільховий

ПОЕТИЧНІ ТВОРИ 1884 рік — «Пісні Василя Чайченка». 1886 рік — «Під сільською стріхою». 1893 рік — «Під хмарним небом». 1893 рік — «Хвилини». 1895 рік — «Пісні та думи». 1897 р. – “Матильда Аграманте ”

Прозові твори 1885 р. — оповідання «Сестриця Галя», «Сама, зовсім сама» 1888 р. — оповідання «Каторжна» 1890 р. —повість «Сонячний промінь» 1890 р. — оповідання «Олеся» 1891 р. — повість «На розпутті» 1891 р. — оповідання «Украла» 1894 р. — оповідання «Екзамен» 1897 р. — оповідання «Дзвоник» 1900 р. — оповідання «Палій» 1900 р. — повість «Серед темної ночі» 1901 р. — повість «Під тихими вербами»

1897 рік — «Ясні зорі», «Нахмарило». 1898 рік — «Степовий гість». 1899 рік — «Серед бурі». 1899 рік — «На громадській роботі». П'єси

Листопад 1904 р. – закінчив роботу над “Словарем української мови” в 68 тис. слів.

ПОДОРОЖ МУЗЕЄМ

Друкарська машинка Б.Грінченка Одна з кімнат у музеї

Вшанування пам’яті Б.Грінченка

Відкриття у м. Києві пам'ятника у 2010 році до роковин смерті письменника

Картка № 1 Хто така «каторжна», чому героїню оповідання так називали? Що в Докії найбільше дратувало мачуху, батька? Як ставилися мачушині діти до Докії? Яку найболючішу прикрість зробила мачуха Докії? Що символізує символ калини у тексті?

Картка № 2 Як жилося Докії в родині під час її зростання? Чому на вулиці Докію не любили? Який вона обрала спосіб самозахисту? Які почуття оволоділи Докією, коли вона трохи подорослішала?

Картка № 3 Що змінило на деякий час ставлення Докії до життя? Чи справжнім було почуття Семена? Що найбільше вразило Докію у з’ясуванні стосунків із Семеном? Чому Докія вирішує помститися, але скоївши підпал кидається в пожежу?

ЗАЙМИ ПОЗИЦІЮ ТАК ПЕВНОЮ МІРОЮ НІ

Домашнє завдання Написати твір-роздум на тему «За що стільки муки, горя та сліз додають людям люди, коли й так життя таке коротке і таке сумне?..» (12-10 б). 2. Скласти письмову образну характеристику Докії (9-7б).