Презентація на тему:
портфоліо вчителя

“ Якщо хочеш виховати в дітях сміливість розуму, самостійність як особистісну рису, то створи такі умови, щоб спалахи їх думок утворювали царство думки, дай їм можливість відчути себе в ньому володарями. ” Ш. Амонашвілі * Банник Марина Олександрівна Банник Марина Олександрівна

№ № СЛАЙДІВ 4-5 6-8 9-17 * Банник Марина Олександрівна Банник Марина Олександрівна

Дата народження: 24 вересня 1975 р. Освіта: вища Закінчила у 2002 році Слов’янський державний педагогічний інститут за спеціальністю «Початкове навчання» Професія: вчитель початкових класів Місце роботи: Лисичанська ЗОШ I – III ступенів № 4 Стаж роботи: 15 років Категорія: вища Курси підвищення кваліфікації пройшла в 2008 році. Керівник міського методичного об’єднання вчителів початкових класів з 2009 р. Переможець міського етапу конкурсу “Вчитель року – 2011”, лауреат обласного етапу (III місце) . Загальні відомості * Банник Марина Олександрівна Банник Марина Олександрівна

Формування творчого мислення учнів початкових класів шляхом використання інноваційних і комп'ютерних технологій. * Банник Марина Олександрівна Банник Марина Олександрівна

Банник Марина Олександрівна * Банник Марина Олександрівна

Працюючи над проблемою, я намагаюся використовувати інноваційні підходи, комп‘ютерні технології. Систематично проводжу уроки з використанням електронних матеріалів: тестів, презентацій, програми “ Сходинки до інформатики ”. Учні класу постійно беруть участь у конкурсах знавців української мови ім. П. Яцика та юних математиків ім. Євграфова. Конкурс знавців української мови 2006-2007 н. р. – Пустєва Ганна VI місце 2007-2008 н. р. - Щербакова Аліна IV місце 2010-2011 н. р. – Донцова Вікторія IV місце Банник Марина Олександрівна * Моніторинг якості знань Банник Марина Олександрівна

Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та школи, систематично приймають участь у міських виступах художньої самодіяльності, агітбригадах, конкурсах. Дуже полюбляють учні подорожі та екскурсії, після яких залишаються незабутні враження. Банник Марина Олександрівна * Участь у шкільних та міських заходах Банник Марина Олександрівна

Банник Марина Олександрівна * Банник Марина Олександрівна

Банник Марина Олександрівна * Банник Марина Олександрівна

Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу. Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для учнів. Розробки уроків з використанням комп'ютерних технологій * Банник Марина Олександрівна Банник Марина Олександрівна

Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до книг, творів мистецтва, природи, тобто розвиток особистості в цілому. * Банник Марина Олександрівна Банник Марина Олександрівна

На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів. * Банник Марина Олександрівна Відеододаток Банник Марина Олександрівна

Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу діже подобаються класні години, пов’язані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них участь, весь час дуже активні. * Банник Марина Олександрівна Відеододаток Банник Марина Олександрівна

Завданням учителя, зацікавленого в результатах своєї праці, є постійний творчий пошук, системна робота, апробація нових, нетрадиційних форм і прийомів навчання і, водночас, вдосконалення та відшліфування давно відомих, традиційних. Результати такої роботи відображені в конкурсній роботі “Початкова школа XXI століття”, матеріалах до конкурсу “Учитель року – 2011”. Серед творчих проектів класу “Книга найцікавіших загадок” , “Книга найкращих казок”. Банник Марина Олександрівна * Конкурсна робота Учитель року – 2011 Банник Марина Олександрівна

Лисичанська ЗОШ № 4 є базовою для студентів педагогічного коледжу, тому крім консультацій для практикантів проводжу показові уроки, виховні години. А участь у семінарах, методичних об'єднаннях дає можливість не лише познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними доробками з іншими. З 2009 року я є керівником міського методичного об’єднання вчителів початкових класів. Мої матеріали друкуються в журналі “Початкове навчання та виховання”. Банник Марина Олександрівна * Доповіді Семінари Матеріали, надруковані в періодичних виданнях Банник Марина Олександрівна

Без знання психологічних особливостей учнів, їх інтересів важко правильно побудувати навчально-виховний процес, знайти підхід до кожної дитини. Допомагає виявити ці особливості ряд тестів, інтерпретувавши результати яких, можна краще пізнати дитину, причини її поведінки. А значить побудувати навчально-виховний процес згідно принципів особистісно орієнтованого підходу. Банник Марина Олександрівна * Банник Марина Олександрівна

Банник Марина Олександрівна * Банник Марина Олександрівна

* Банник Марина Олександрівна Банник Марина Олександрівна