Презентація на тему:
ПРАКТИЧНЕ ПРАВО

ПРАКТИЧНЕ ПРАВО 8 КЛАС

ЗАСВОЄННЯ ПРОГРАМИ “ПРАКТИЧНЕ ПРАВО” ДОЗВОЛЯЄ : Отримати знання про право та державу, про права та обов'язки громадян у конституційній демократичній державі; Сформувати правову культуру особистості; Оволодіти практичними навичками, необхідними кожній людині для життя в сучасному суспільстві; Розвинути бажання і здатність брати участь у громадському житті

“брати за правило” – завжди дотримуватися якогось принципу у праці, поведінці тощо; “відступати від правила” – порушувати якийсь принцип, узвичаєні норми поведінки; “золоте правило” – найкраща у всіх випадках форма поведінки; “не в моїх правилах” – мені (йому) така поведінка не властива; “правила доброго тону” – вишукані норми поведінки, що служать зразком для наслідування; “за всіма правилами” – дотримуватись усіх подробиць у виконанні якоїсь дії, процесу; “залізне правило” – точність і непохитність у дотрманні певних норм, принципів поведінки; “як правило” – здебільшого у переважній більшості випадків.

Де потрібні правила ? Чому потрібні правила ? У спорті Щоб забезпечити справедливість змагань У навчальному закладі Щоб забезпечити порядок, дисципліну, врегулювати відносини між батьками, учнями та педагогами

Мозковий штурм : “якими повинні бути правила ?” Кажіть усе, що спаде вам на думку. Кількість ідей заохочується. Не обговорюйте і не критикуйте висловлювання інших. Можна повторювати ідеї, запропоновані будь-ким іншим, змінювати їх. Розширення запропонованої ідеї заохочується.

ПРАВИЛА ПРО ПРАВИЛА

Правила роботи в групі в кожній групі виділяють такі основні ролі: Спікер (керівник групи): - зачитує завдання групи; організовує порядок виконання; пропонує учасникам групи висловитися по черзі; заохочує групу до роботи; підбиває підсумки роботи; визначає доповідача. Секретар: веде записи результатів роботи своєї групи; записи веде коротко і розбірливо; як член групи має бути готовий висловити думку групи при підбитті підсумків або допомогти доповідачеві. Спостерігач (тайм-кіпер): стежить за часом; заохочує групу до роботи. Доповідач: чітко висловлює думку групи; доповідає про результати роботи групи.

Інструкція щодо організації групової роботи: А. Можна починати висловлюватися спочатку за бажанням, а потім по черзі. В. Слід дотримуватися одного з правил активного слухання, коли хтось говорить, усі слухають і не перебивають. Намагатися обговорювати ідеї, а не особи учнів, які висловили цю ідею. С. Утримуватися від оцінок та образ учасників групи. Д. Намагатися в групі прийти до спільної думки, хоча в деяких випадках в групі може бути особлива думка і вона має право на існування.

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА УРОКАХ ПРАКТИЧНОГО ПРАВА

Правила, що регулюють життя людей у суспільстві, називаються соціальними нормами. Слово “норма” в перекладі з грецької теж означає правило

Спільні, загальнообов’язкові, найбільш важливі та необхідні норми соціальної поведінки, які встановлює та охороняє держава, називаються правовими нормами.

До яких норм відносяться норми наведені нижче Поводься з іншими людьми, як ти хочеш, щоби вони поводилися з тобою; Шануй свого батька та матір свою, щоб довгими були твої дні на Землі, яку Бог твій дає тобі; Якщо у людини (яку ти знаєш) день народження, то слід поздоровити її; Державною мовою в Україні є українська мова (стаття 10 Конституції України); У громадському транспорті поступайтеся місцем літнім пасажирам, пасажирам з дітьми та інвалідам; Кримінальній відповідальності підлягають особи, яким до вчинення злочину виповнилося шістнадцять років

СУКУПНІСТЬ ВЗАЄМОПОВ’ЯЗАНИХ ЗАГАЛЬНООБОВ’ЯЗКОВИХ НОРМ ПОВЕДІНКИ, ЩО ВСТАНОВЛЮЮТЬСЯ, ГАРАНТУЮТЬСЯ ТА ОХОРОНЯЮТЬСЯ ДЕРЖАВОЮ З МЕТОЮ РЕГУЛЮВАННЯ ВІДНОСИН У СУСПІЛЬСТВІ, НАЗИВАЄТЬСЯ ПРАВОМ

Правила які регулюють відносини між людьми у певній сфері життя називають галузями права

Закон (нормативно-правовий акт) – це офіційний письмовий документ, який містить правові норми і приймається законодавчим органом держави Придумайте декілька словосполучень із словом “закон”. Поясніть кожне з них. У парах обміркуйте висловлювання Френсіса Бекона : “закон можна вважати якісним у тому випадку, якщо смисл його є точним, якщо вимоги його справедливі, якщо він формує чесноти в громадян”.

Обміркуйте одне прислів’я або вислів. Визначте, чи згодні ви з наведеними нижче крилатими висловами. Чи відповідають вони вашим уявленням про закони та їхню роль в житі суспільства ? Поясніть, чому існують такі різні прислів’я : Закон суворий, але він – закон. Закон як дишло, куди повернеш – туди й вийшло. Закон любити – в мирі жити. Де закон – там захист. Що мені закони, коли судді знайомі. Не йдіть війною проти закону, приміть закони проти війни.