Презентація на тему:
Розв’язування квадратних нерівностей

Тема: Розв’язування квадратних нерівностей Урок алгебри у 9 класі Вчитель. Ковалець І.В.

Девіз уроку: «Математику не можна вивчати, спостерігаючи як це роблять інші» А. Нівен.

Перевірка домашнього завдання № 402

№ 404

Завдання 1 Знайдіть область визначення функції:

Завдання 1 Знайдіть область визначення функції: План розв'язання Утворити нерівність підкореневий вираз > 0; Розв'язати її; Розв'язок нерівності і буде область визначення даної функції.

Завдання 2 Знайдіть усі значення параметра а, при яких рівняння має два різні дійсні корені:

Завдання 2 Знайдіть усі значення параметра а, при яких рівняння має два різні дійсні корені: План розв'язання: Дане квадратне рівняння має два дійсні корені, якщо дискримінант більший нуля; Знаходимо дискримінант; Утворюємо відповідну нерівність; Розв'язуємо її; Записуємо відповідь.

Виконання усних вправ: На рисунку зображено графік функції . Визначте знак коефіцієнта а, дискримінанта D.

Виконання усних вправ: На рисунку зображено графік функції . Визначте знак коефіцієнта а, дискримінанта D. a>0,D>0; a0; a>0, D

Продовжте речення: «Щоб розв’язати квадратну нерівність, достатньо… знайти корені квадратного тричлена й побудувати ескіз його графіка. Як відповідь записуються проміжки осі Ох.

Домашнє завдання Повторити теоретичний матеріал § 2 п. 12, Розв'язати № 410, 415, 418.

Дякую за увагу!