Презентація на тему:
Комп'ютерний гурток

Керівник гуртка Масло Лариса Володимирівна

Уже нікого не дивує, що життя школярів заполонив комп’ютер. Поки дорослі сперечаються про доцільність використання комп’ютера, учні активно його опановують. І тому, на мою думку, педагоги не можуть стояти осторонь і тільки спостерігати за цим процесом, а й повинні керувати ним. Учені стверджують: якщо дотримуватись санітарно-гігієнічних вимог та дозволеного часу для занять на комп’ютері, то цей процес не зашкодить здоров’ю дитини. А педагоги, у свою чергу, вбачають багато позитивного у застосуванні комп’ютера майже на всіх уроках.

Гурток для учнів 2-4 класів

Відвідуючи гурток учні оволодівають основними навичками роботи з комп'ютером, знайомляться з його можливостями, розвивають логічне мислення, шляхом роботи з навчальними програмами одержують комп'ютерну підтримку знань та навичок, набутих на інших уроках, навчаються використовувати комп'ютер для складання текстів та малювання, розвивають свої творчі здібності.

Під час роботи гуртка діти мають можливість працювати з графічними та текстовими редакторами, а також покращувати та удосконалювати свої знання за шкільною програмою.

Гурток для учнів 5-7 класів

Діти 5-7-х класів цікавляться створенням откриток, календариків, презентацій. Тому для них і створений цей гурток. Метою гуртка є формування теоретичних знань, умінь і навичок учнів з основ комп’ютерних презентацій та практичних навичок використання засобів сучасних інформаційних технологій.

Учні працюють в програмі Microsoft Publisher та Power Point Створюють комп’ютерні презентації на різні теми по шкільних предметів.

Гурток для учнів 10-11 класів

Гурток надає широкі можливості для розвитку уяви і творчих здібностей дітей щодо створення об’єктів комп’ютерної графіки. Учні працюють з комп’ютерною системою для обробки растрової графіки Adobe Photoshop.

Гурткова робота дає можливість враховувати і розвивати здібності і нахили учнів. У цьому одна із її переваг перед звичайними заняттями. Різноманітність пристроїв, які вивчаються та використовуються в гуртках, різний рівень складності і трудомісткості питань і завдань, необхідність широких теоретичних і практичних знань дають змогу шляхом продуманого добору тем задовольнити інтереси всіх членів гуртка незалежно від їхнього віку, знань, досвіду і здібностей.