Презентація на тему:
Гайдамаки» Історична основа твору Сюжет і композиція

Т.Шевченко «Гайдамаки» Історична основа твору Сюжет і композиція ТЕМА УРОКУ:

розкрити тему, ідею, актуальність поеми; розвивати вміння сприймати літературні твори у історичному контексті; виховувати любов і повагу до історичного минулого України. МЕТА УРОКУ:

ЕПІГРАФ ДО УРОКУ Гомоніла Україна… Довго гомоніла… Т.Г.Шевченко

СЛОВО НАДАЄТЬСЯ: Географам Історикам Літературознавцям Дизайнерам

Тлумачення історичних термінів, знайомство з історичними діячами Гайдамаки Коліївщина Конфедерати Титар Свячений Треті півні Залізняк Максим Гонта Іван Галайда Гупалівщина ІСТОРИКИ

ІСТОРИКИ Історична довідка про гайдамацьке повстання

ГЕОГРАФИ МАСШТАБИ ПОВСТАННЯ

ЛІТЕРАТУРОЗНАВЦІ Історія написання твору Джерела написання поеми Композиція і сюжет

ЛІТЕРАТУРОЗНАВЦІ

ТЕСТ 1. У поемі «Гайдамаки» Т.Шевченко відтворив: 1 варіант а) антифеодальний рух XVIIIст.; б) Коліївщину: в) повстання Северина Наливайка; г) повстання Яреми Галайди. 2 варіант а) повстання Яреми Галайди; б) антифеодальний рух XVIIIст.; в) Коліївщину; г) повстання Северина Наливайка. 2. Джерела написання поеми “Гайдамаки”: 1 варіант а) усна народна творчість; б) розповіді старих людей, учасників повстання; в) наукові праці, мемуари, художні твори; г) спогади рідного діда Івана Швеця. 2 варіант а) розповіді старих людей, учасників повстання; б) наукові праці, мемуари, художні твори; в) спогади рідного діда Івана Швеця; г) усна народна творчість.

ТЕСТ 3. Найбільший за обсягом твір Т.Шевченка: 1 варіант а) “Катерина” б) “Гайдамаки” в) “Кавказ” г) “Сон” 2 варіант а) “Кавказ” б) “Катерина” в) “Сон” г) “Гайдамаки” 4. Кому призначено поему “Гайдамаки”? 1 варіант а) українському народу; б) В.Жуковському; в) російському народу; г) К.Брюллову. 2 варіант а) В.Жуковському; б) російському народу; в) К.Брюллову; г) українському народу.

ТЕСТ 5. Яка основна причина виникнення гайдамацького руху? 1 варіант а) кріпаччина; б) татаро-турецькі набіги; в) знущання польської шляхти; г) польські повстання. 2 варіант а) знущання польської шляхти; б) кріпаччина; в) польські повстання; г) татаро-турецькі набіги. 6. Який новаторський прийом застосував Т.Шевченко у поемі “Гайдамаки”? 1 варіант а) використання строф різного розміру; б) вживання у творі української і польської мови; в) авторські вимисли і домисли; г) поєднання віршованого тексту з прозовим. 2 варіант а) поєднання віршованого тексту з прозовим; б) авторські вимисли і домисли; в) використання строф різного розміру; г) вживання у творі української і польської мови.

ТЕСТ 7. Кого мав на увазі Т.Шевченко, пишучи “кат панує” (розділ “Треті півні”): 1 варіант а) Миколу І; б) всіх гнобителів українського народу; в) конфедератів; г) Лейбу. 2 варіант а) всіх гнобителів українського народу; б) Лейбу; в) Миколу І; г) конфедератів. 8. Коліївщина тривала один місяць. Скільки часу вона триває в поемі? 1 варіант а) місяць; б) півроку; в) майже рік; г) три роки. 2 варіант а) півроку; б) майже рік; в) три роки; г) місяць.

ТЕСТ 9. Який епізод поеми не відповідає історичній дійсності? 1 варіант а) страта Гонти; б) вбивство Гонтою своїх дітей; в) смерть Залізняка на засланні; г) розгром гайдамацьких загонів. 2 варіант а) вбивство Гонтою своїх дітей; б) розгром гайдамацьких загонів; в) страта Гонти; г) смерть Залізняка на засланні. 10. Головний герой поеми: 1 варіант а) повсталий народ; б) Ярема Галайда; в) Іван Гонта; г) Максим Залізняк. 2 варіант а) Іван Гонта; б) Максим Залізняк; в) повсталий народ; г) Ярема Галайда.

ТЕСТ 11. Визначте і запишіть тему поеми. 12. Визначте і запишіть ідею поеми.

ВІДПОВІДІ 1 варіант б а,б,в,г б а в г а,б в б а 2 варіант в а,б,в,г г г а а а,в б а в 11. Тема: Розповідь про найвищий етап Гайдамацького повстання – Коліївщину (1768р.). 12. Ідея: Заклик до боротьби за волю і незалежність України.

ЕПІГРАФ ДО УРОКУ Гомоніла Україна… Довго гомоніла… Т.Г.Шевченко