Презентація на тему:
Людське "Я". Пізнай себе

1.Стан неба: ясно дощ хмарно блискавка похмуро Т – тихо Л – легкий П - помірний С – сильний райдуга ожеледиця град сніг 3.Опади: 2.Сила вітру: 4.Інші явища: 5. Температура повітря: відлига туман іній S

Вислови свою думку: -Що є найціннішим для людини? -З якою людиною ви будете спілкуватися? -Яких якостей не вистачає вам? Попрацюємо в зошиті с. 5 № 1 – складіть прислів᾿я. Пояснення його значення. Попрацюємо в зошиті с. 5 № 3 – визначіть та підкресліть необхідні для життя речі. зошиті с. 5 № 3 – визначення та підкреслення необхідних для життя речей. Попрацюємо в зошиті с. 5 № 5 – випишіть з підручника настанови Матері Терези, які вам більше сподобались.

Людське «Я». Пізнай себе Соколова Надія Ігорівна

Асоціативний кущ “Я” Визначіть людські достоїнств та недоліки. Запишіть до зошиту с. 6 № 3. Підкресліть різними кольорами чесноти та недоліки с. 6 № 4 Робота в зошиті с. 6 №1

Прочитайте народну усмішку “Горда гуска” с. 17 -Який висновок ви для себе зробили? Прочитайте висновок с. 18

Прочитайте оповідання “Де справжнє “Я”? с.18-19 Вибери та запиши якості, які підходять до тебе: Чуйний іноді кажу неправду кривляюся Чесний справедливий шумний підлабузник добрий товариш корисний хвалькуватий милосердний спокійний розсіянний вередливий роздратований чемний щедрий веселий задирака неслухняний злобливий Зошит С.6 № 5

Робота в зошиті с. 7 № 4 Встав пропущені слова. Поясни. Робота в зошиті с. 7 №3 Яку людину ти б назвав доброю?

Підсумок уроку Задумайся : яких чеснот тобі не вистачає? які звички в собі треба знищити? Що потрібно робити, щоб стати кращим? Подивимося відео

Тема. Людське «Я». Пізнай себе Мета: продовжувати формувати уявлення про різноманітні прояви життя, про людські достоїнства і недоліки; учити адекватно оцінювати себе, свої вчинки; виховувати прагнення до саморозвитку; моделювати життєві ситуації і вчити знаходити вихід із них, робити висновки. Обладнання: мультимедіа, презентація, музична фізкультхвилинка, відеоролик «Делай добро и оно к тебе вернется » Тип уроку: комбінований