Презентація на тему:
Краса облагороджує людське серце, робить його добрішим (За твором І.Калинця «Писанки» )

1939 Писати для дітей – це насолода, а найвдячніший читач – це діти І.Калинець

Після уроку знатимемо: найважливіші моменти біографії І.Калинця, ідейно-художній зміст поезії; умітимемо: розповідати найважливіші відомості з біографії І.Калинця; виразно й вдумливо читати поезію; знаходити в ній художні засоби, розкривати їх роль; розповідати про свої відчуття під час читання; зможемо: розвивати навички проведення власних спостережень; увагу, пам’ять, логічне мислення; насолоджуватися красою зображуваного; розвивати естетичні смаки.

Хочеш бути розумним, навчися розумно запитувати, уважно слухати, спокійно відповідати й замовкати, коли нічого більше сказати. І.Лафатер Епіграф:

Проблемне питання: Лиш праця світ таким, як є, створила. Лиш в праці варто і для праці жить. І.Франко Чи погоджуєтеся ви зі словами І.Франка?

Вправа “ Намисто ” Уважно подивіться на фото І. Калинця. Що ви можете сказати про письменника одним словом чи словосполученням?

Фото І.Калинця

Сучасний Ходорів Пам’ятник Б.Хмельницькому Пам’ятник Ісусу Христу Р.Луг у м. Ходорів Майдан Шевченка Пам’ятник Т.Шевченку

«Поезія І.Калинця – пахощі чарівного євшан-зілля, що навертає нас до рідної землі, до неньки України» Н.Кир’ян

Твори письменника:

Атрибути (символи) християнського свята Великдень Воскресіння Ісуса Христа

Розписування яєць

Робота в групах І. Знайти відомі вам художні засоби, за допомогою яких зображено писанки. ІІ. Знайти відомі вам художні засоби, за допомогою яких зображено матір.

Музей писанки в Коломиї Пам’ятники писанці в селі Братковичі на Львівщині Проект Писанки на Рибальському півострові (Київ) Писанка в Румунії

Пам’ятник українській писанці в Канаді

Магнолія, прикрашена писанками в Дрогобичі Писанки українців у США Хорватські писанки Чеські великодні яйця, декоровані соломою Писанки з Греції

Як краса впливає на людей? Як ви розумієте поняття бути співтворцем краси? До якого висновку підводить нас автор? Яке значення мають писанки для ліричного героя і кожного з нас? Подумаймо разом

Незакінчене речення

Домашнє завдання: с. 127-129 – опрацювати, переказувати; вивчити вірш “ Писанки” напам’ять; аналізувати вірш (усно); за бажанням: створити малюнок писанки

Творіть добро, піклуйтеся про інших – І посвітлішає усюди . Л.Сліпенко Творить добро на цьому світі не запізнись! Не запізнись! В.Крищенко