Презентація на тему:
ПОРТФОЛІО викладача історії сучасного державного ліцею Скрипник Людмили Василівни

ПОРТФОЛІО викладача історії державного навчального закладу “Черкаський професійний автодорожній ліцей” Скрипник Людмили Василівни

Скрипник Людмила Василівна, викладач історії ДНЗ “Черкаський професійний автодорожній ліцей”, кандидат історичних наук. В центрі уваги завжди ставлю такі проблеми, як формування життєвих компетенцій, розвиток творчих здібностей учнів, створення умов для розвитку вміння самостійно здобувати знання. В своїй роботі поєдную індивідуальні, групові, фронтальні види робіт, що сприяє вихованню в учнів інтересу до вивчення минулого людства.

Методична мета Активізація пізнавальної діяльності на уроках історії

… Поставити справу так, щоб усе, що підлягало вивченню, вивчалось: Легко; Швидко; Грунтовно. Я. А. Коменський

вимагай від учнів тільки те, що знаєш і робиш сама; пам’ятай, що не помиляється тільки той, хто нічого не робить; стимулюй учнів до творчої діяльності; не забувай, що учень має право на власну думку; будь об’єктивною завжди; постійно вдосконалюйся; люби і поважай людей.

Шляхи активізації пізнавальної діяльності

Використання презентацій на уроках історії робить навчання доступним та цікавим, пробуджує в учнів інтерес до вивчення нового матеріалу.

Педагогічний програмний засіб дозволяє автоматизувати проведення уроку, проводити моніторинг успішності навчання, переглядати нормативну базу та довідники, має конструктор занять і атестацій. За допомогою цього засобу здійснюється підготовка навчальних і контрольних форм занять, використовуючи матеріал, що міститься в базах даних.

використання сучасних технологій на уроках

Для підготовки та проведення уроків з історії використовуються наступні ресурси: www.historic.ru – енциклопедичні довідники, історичні мапи www.vivl.ru – всесвітня історія в особах www.history.rin.ru – історична інформація, мапи, цікаві факти www.his.1september.ru/urok - Я йду на урок історії www.prostir.museum – музейний простір України www.louvre.historic.ru - Лувр www.hermitagemuseum.org – Ермітаж http://uefaeuro2012.donetsk.ua/3d/ - віртуальні тури в Донецьку http://hutsul.museum/exposition/virtual/ - Національний Музей народного мистецтва Гуцульщини та Покуття http://maps.te.ua/ - віртуальний тур Тернополем http://pysanka.museum/exposition/virtual/ -  можливість віртуально відвідати Музей Писанкового Розпису, що знаходиться в Коломиї

Створення різнорівневих завдань та використання зошитів тест-контролю Створення презентацій, що містять фотоматеріали, мапи, відеофрагменти

Моїм творчим кредо є реалізація прогресивних методів навчання, які можуть забезпечити високий рівень засвоєння учнями вивченого матеріалу; зробити так, щоб навчання для учнів не було тягарем, а диктувалось їх бажанням здобувати знання.

Для активізації пізнавальної діяльності на уроках історії використовуються різноманітні інтерактивні прийоми: “мозковий штурм”, “велике коло”, “зіграй роль”, “займи особисту позицію”, “мікрофон”, тощо.

Для вивчення історії України та Черкащини однією з форм є уроки-екскурсії, що проводяться на базі музею в ЧПАЛ та Обласного Черкаського краєзнавчого музею

позакласні заходи

Систематично проводиться індивідуальна робота з обдарованими учнями, готуються наукові роботи та проекти для участі в обласних конкурсах. Ярохович І. – робота “Історичне значення утворення Черкаської області” (МАН) Кукуруза Ю. – проект “Пам’ятники Т.Г. Шевченку на Черкащині” для участі в конкурсі “Стежками історичної спадщини Черкащини” Радченко В. – ІІІ місце в обласній олімпіаді з історії серед учнів ПТНЗ

Участь в наукових конференціях