Презентація на тему:
Ми дружній клас

Корекційно - розвивального заняття для учнів 5 класу

Мета: закріпити уявлення учнів про дружбу, взаємодопомогу, про важливість дружби; розвивати знання про необхідні умови дружніх стосунків; виховувати бажання бути справжнім другом.

Виключити з життя дружбу все одно, що залишити світ без сонця (Цицерон) Епіграф заняття:

«Дружба ― то найдорожчий скарб». Дерево міцне корінням, а людина — друзями. (Народна мудрість.)     Дружба — це відносини між людьми на основі взаємної довіри, взаєморозуміння, спільних інтересів, прив'язаності.

Буквар 5-го класу. Вправа «Складання букваря класу»

Учні по черзі називають риси, які, на їхню думку, притаманні справжньому другові, не повторюючи вже названі. Дидактична гра: «Мікрофон»

Домашнє завдання: було написати на аркуші паперу прислів’я, приказку або вислів про дружбу. Конкурс – гра «Калейдоскоп мудрих думок»

Учні,на столах є малюнки, розгляньте їх і впізнайте в них свого друга. Проблемне завдання: «Чи є у мене друг? Який він?»

Мета: допомогти дитині позбутись рис характеру, які мішають дружбі. Вправа «Корзина негативних рис»

ТВОЄ УЛЮБЛЕНЕ ЗАНЯТТЯ? ТВОЯ УЛЮБЛЕНА ТВАРИНКА? ТВІЙ УЛЮБЛЕНИЙ УРОК? Вправа «Світ інтересів»

На її пелюсточках написані хороші сло ва, але не вписано імена. Відірвіть кожен по пе люсточці, подумайте, кому б ви хотіли сказати такі слова, впишіть ім'я.

Квітка дружби. Вкажіть на її пелюстках, що є, на вашу думку, найважливішим у дружбі. Вправа «Виконаємо разом»

1. Друг – це той, що… 2. Мого кращого друга я ціную за те, що… 3. Я вмію дружити… 4. Дружба – це… Інтерактивна гра «Я почну, а ти – закінчуй»

Смужки кольорового паперу. Який колір ви оберете, як такий, що найбільше відповідає вашому настрою після сьогоднішнього уроку? Творче завдання «Колір вашого настрою»

Дякую всім за участь у нашій годині спілкування. «Справжні друзі... нічого не вимагають один від одного в ім'я дружби, а роблять один для одного, що можуть»