Презентація на тему:
Використання комп`ютерних технологій при викладанні музичного мистецтва

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Підготувала : вчитель музичного мистецтва Котівської ЗОШ I-III ступенів Швець Оксана Сергіївна

Швидкий розвиток та впровадження інформаційних комп'ютерних технологій у різні сфери життя, в тому числі в освіту, ставить перед школою одним з основних завдань формування інформаційної культури сучасних школярів. Використання ІКТ в навчально-виховному процесі дає можливість для отримання учнями великої кількості інформації та сприяє підвищенню інтересу до навчання. Проведення уроків з використанням ІКТ дає можливість: використовувати ППЗ (Педагогічний програмний засіб «Музичне мистецтво») використовувати презентації Microsoft PowerPoint використовувати ПК як засіб для демонстраціїї наочностей (твори живопису, портрети композиторів, тощо) прослуховувати музичні твори різних форматів виконання пісень караоке демонстрація фрагментів відеофільмів проводити групове індивідуальне опитування учнів (тестування, кросворди, тощо)

Структурні компоненти уроку музичного мистецтва Музичне сприймання та аналіз твору Елементарне музикування Вокальна імпровізація Пластична імпровізація та фізкультхвилинки

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Структурний компонент – сприймання музики: Учитель формує фонотеку до уроку Відновлення якості звуку Учні допомагають поповнювати фонотеку

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Структурний компонент – пісенна творчість: Використання караоке Власноруч створювати фонограми Регулювати швидкість та тональність пісні

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Музикування на музичних інструментах: Виконання ритмічних вправ на ударних музичних інструментах Фортепіанна клавіатура може звучати як будь-який інструмент симфонічного оркестру

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Розкриття творчого потенціалу учнів: Учні створюють музичні твори із готових семплів Створюють власні відеокліпи Можуть бути діджеями

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Ознайомлення з елементами музичної грамоти: Учитель друкує нотні завдання до уроку Діти вивчають ноти використовуючи спеціальні програми

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Ігрові види діяльності: - Проведення гри “Караоке у класі” - Проведення гри “Відгадай мелодію” - Інтерактивні музичні ігри

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Використання наочності: Можливість знайти в мережі Інтернету будь-яку інформацію та зображення до уроків Створення презентацій, відеофільмів, фотогалерей, віртуальних подорожей до музеїв, тощо… Перегляд відеофільмів, мультфільмів, опер, балетів…

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Оцінювання знань учнів: Використання тестерів для створення тестових завдань Створення тестів та кросвордів за допомогою офісних прикладних програм Використовувати гру “пазли”

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Використання ІКТ на уроках дає можливість досягнення наступних педагогічних цілей: підтримка групових та індивідуальних форм навчання в умовах класно-урочної системи організації навчального процесу; створення комфортних умов комп’ютерної підтримки традиційних і новаторських технологій навчання; підвищення пізнавального інтересу учнів; забезпечення диференційованого підходу до вивчення предмету; структуризація змісту навчання та активізації опорних знань.

Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Використана література: МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ по використанню ППЗ при проведенні уроку та при самостійній роботі учнів (ПП “Контур плюс”) О.О. Гумінська Уроки музики в загальноосвітній школі. О.Я. Ростовський Методика викладання музики в загальноосвітній школі. Лавринець В. Комп'ютерні технології. Впровадження в навчальний процес. Мистецтво та освіта , №4 2009 року Мистецтво в школі, січень, 2010 року Мистецтво в школі, листопад, 2009 року