Презентація на тему:
Методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність в бюджетних установах”

“Методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність в бюджетних установах” Викладач вищої категорії Запорожцева Олена Леонідівна

Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність у бюджетних установах”. Завдання дослідження: 1.   Визначити понятійно-термінологічний апарат проблеми дослідження, розкрити сутність поняття “комп’ютерні технології навчання; 2.   Обгрунтувати теоретичні основи використання комп’ютерних технологій в процесі вивчення дисципліни “Облік і звітність у бюджетних установах”; 3.   Розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність у бюджетних установах”; 4. Провести експертне оцінювання розробленої методики. Об’єкт дослідження: процес вивчення дисципліни “Облік і звітність у бюджетних установах”. Предмет дослідження: методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність у бюджетних установах”. Теоретична значущість полягає у теоретичному обгрунтуванні методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність у бюджетних установах”. Практична значущість полягає у розробці практичних рекомендацій щодо застосування програмного продукту “1С:Підприємство” в процесі вивчення дисципліни “Облік і звітність у бюджетних установах”.   4.

Комп’ютерні технології навчання це сукупність технічних, програмних, навчальних і методичних засобів, що використовуються у навчанні при застосуванні комп’ютерів.

Рис. 1. Класифікація засобів комп’ютерних технологій

Рис. 2. Алгоритм проектування навчального процесу із використанням комп’ютерних технологій

Рис. 3. Класифікація програм для ведення обліку в бюджетних установах

Рис. 4. Структура використання програмного забезпечення для ведення бухгалтерського обліку в бюджетних установах, згідно даних журналу “Експерт”

Види і опис компонент у програмі “1С:Підприємство” Таблиця 1

Метою методики є формування у майбутніх фахівців економічного профілю умінь з бухгалтерського обліку засобами комп’ютерних технологій. Завдання методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни «Облік і звітність в бюджетних установах» у майбутніх фахівців економічного профілю: - сформувати у студентів уміння щодо обліку товаро-матеріальних цінностей; - сформувати у студентів уміння щодо обліку основних засобів; - сформувати у студентів уміння щодо обліку інвестицій; - сформувати у студентів уміння щодо обліку грошових коштів; - сформувати у студентів уміння щодо нарахування, виплати та обліку витрат на заробітню платню та соціальні заходи; -  сформувати у студентів уміння щодо створення та формування звітності; -  сформувати у студентів уміння щодо нарахування та обліку податків; - позитивно вплинути на мотивацію навчальної діяльності при вивченні дисципліни “Облік і звітність в бюджетних установах”. Принципи методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни «Облік і звітність в бюджетних установах»: науковості, системності і послідовності, свідомості і активності, індивідуального підходу, міцності знань, навичок і умінь.

Практичні заняття з використанням програми “1С:Підприємство” Таблиця 2

Продовження таблиці 2 “Практичні заняття з використанням програми “1С:Підприємство”

Сценарій практичного заняття за темою “Знайомство з програмою “1С:Підприємство” Таблиця 3

Підсумкові результати визначення коефіцієнтів вагомості показників якості методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік” Таблиця 4

Рис. 5 Результати оцінки методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність в бюджетних установах”