Презентація на тему:
Розвиток математичних здібностей учнів початкової ланки традиційними та нетрадиційними методами навчання

Розвиток математичних здібностей учнів початкової ланки традиційними та нетрадиційними методами навчання

Розумові сили і здібності дитини мають постійно збагачуватися і розвиватись, а міцні знання вона матиме лише тоді, коли не залишатиметься на одному й тому ж рівні розумових сил і здібностей. Сьогодні дитина має бути розумнішою, ніж вона була вчора, - тільки за цієї умови у неї буде бажання вчитися, і вона матиме успіхи у навчанні. В.О.Сухомлинський

Мета моєї педагогічної діяльності:

Види уроків: Традиційна методика:

Нетрадиційна методика: Нетрадиційні уроки: уроки-вікторини; Впровадженя інноваційних технологій. уроки-конкурси.

1. Ігрова діяльність Велика роль тут відводиться дидактичним іграм на уроках математики – сучасному і визнаному методу навчання і виховання, якому властиві навчальна, виховна і розвиваюча функції. Різноманітні ігрові дії, за допомогою яких розв’язується та чи інша задача, підтримує і підсилює інтерес дітей до предмету. Інноваційні технології в моїй практиці:

2. Елементи розвивального навчання:

3. Проблемне навчання:

4. Інтерактивні методи: “Карусель”, “Мікрофон” “Мозковий штурм”, “Акваріум” , робота в парах, групах.

5. Диференційоване навчання

6.Використання інформаційно-комукаційних технологій : Комп'ютерні ігри навчального та пізнавального характеру: “Сходинки”, “Пазли”, “Шукачі скарбів”, “Весела доріжка”.

7.Індивідуальна робота.

8. Вивчення спецкурсу “Логіка”

Психолого-педагогічна освіта батьків по розвитку математичних здібностей учнів. З цією метою проводяться заняття батьківського університету, на засіданнях якого розглядаються питання : - як розвивати здібності дитини ; - батьки і обдаровані діти в контексті конфлікту поколінь ; - якщо ваша дитина талановита ...

Позакласна та позашкільна робота по розвитку математичних здібностей учнів: Завдання – виявлення та розвиток індивідуальних творчих здібностей дитини, пізнавальних інтересів і готовності до самостійного пізнання.

Пам'ятайте! Дитина – це диво, що одного разу сталося. Саме навколо неї, наче навколо сонця, має обертатися все, щоб це сонечко сяяло радісно, щоб блищали дитячі очі, щоб не згасло прагнення пізнати нове.

Геній складається з 1% натхнення і 99% праці. Едісон

Презентацію підготувала вчитель початкових класів Наталівської ЗОШ І-ІІ ступенів Семенишина Тетяна Володимирівна Грудень 2012 року Наталівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів