Презентація на тему:
До джерел народної мудрості. Скринька пісень-небилиць. «Два півники». Ознайомлення із поняттям персонаж твору

Прочитайте склади: а о е и у і з кр

КО ЗА ТА ТО ГО РОХ ПІВ НИК КУРО ЧКА

пісня пісенька пісенники

Знайдіть “пеньок” Горох, горох, горох, город, горох, горох.

Носи коси ли молоти

Переставте так букви у слові далі, щоб одержати жіноче ім’я.

Скоромовка Хитру сороку спіймати морока. А у сорок сорок сорок морок.

Перевірка домашнього завдання. Учні розповідають, які народні дитячі пісні відомі їхнім батькам.

Тема До джерел народної мудрості. Скринька пісень-небилиць. «Два півники». Ознайомлення із поняттям персонаж твору.

Завдання. Формувати поняття про пісні- небилиці, про персонаж твору. Формувати уміння відтворювати події у тексті. Розвивати кругозір, уяву. Виховувати бажання бути працелюбивими.

Знати Який твір за жанровим спрямуванням опрацьовується на уроці, які персонажі в ньому є.

Вміти Виразно читати твір. Виявляти в тексті незрозумілі слова.

Пригадайте! Пісня - це невеликий поетичний твір, що має куплетичну побудову й призначений для співу.

Види пісень колискові; жартівливі; ігрові дитячі пісні.

Види пісень колядки; щедрівки; веснянки; купальські пісні.

Види пісень думи; історичні пісні; балади.

Запам’ятайте! У піснях-небилицях зображено світ, у якому відбуваються дивовижні події.

Дивовижні події: - тварини виконують людську роботу; грають на музичних інструментах; - танцюють.

Українська народна пісня-небилиця “Два півники”

Завдання. Дослідіть, чи є пісня «Два півники» піснею - небилицею.

Поясніть значення слів. ковші спочиває дерти крупу віжки залигав

Прочитайте повільно. Два півники, два півники горох молотили, дві курочки-чубарочки до млина носили.

Прочитайте швидко. Два півники, два півники горох молотили, дві курочки-чубарочки до млина носили.

Прочитайте дуже швидко. Два півники, два півники горох молотили, дві курочки-чубарочки до млина носили.

Запам’ятайте! Персонаж твору- це дійова особа в художньому творі.

Назвіть всі персонажі пісеньки. Хто зайвий?

півники курча курочки вовчок порося цап козуленька цапеня коза

Поєднайте місточком назви персонажів і дії, які вони виконували.

молотили козенятко носили півники меле вовчок грає курочки тікає цап

Чи є пісня “Два півники” піснею–небилицею?

Виберіть правильні відповіді.

Головна думка пісеньки «Два півники…»: виховувати працелюбність; любов до природи; розвивати допитливість, спостережливість; розвивати обережність.

На уроці Я навчився… Я дізнався…

Домашнє завдання Навчитися виразно читати пісеньку “Два півники”- с.6-7.

Дякую за роботу!

Презентацію підготувала учитель початкових класів Шепетівського НВК №1 Хмельницької області ВІтковська С.Р. Використано 1. Підручник Науменко В.О. Літературне читання: укр. мова для загальноосвіт. навч. закл. з навчанням укр. мовою: підруч. для 2-го кл./ Віра Науменко.-К.: Генеза, 2012.-с.5-7. 2. Матеріали із навчального посібника в таблицях Будної Н.О., Головко З.Л.“Усна народна творчість. 1-4 класи”.- Навч. книга “Богдан”, 2006, табл. 8-9.