Презентація на тему:
Зовнішнє незалежне оцінювання 2009

ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2009

Міністр освіти і науки І. Вакарчук

Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів України, які виявили бажання стати студентами вищих закладів освіти, відбулося з 6.05 до 5.06.2009 року.

Географія Зовнішнє незалежне оцінювання-2009

Характеристика структури та змісту тесту Зовнішнє незалежне оцінювання з географії проводилося в письмовій формі 15 травня 2009 року. У тестуванні взяли участь 50 550 осіб, що становить 84,7% від загальної кількості зареєстрованих для проходження зовнішнього оцінювання з географії. На виконання тестових завдань було відведено 120 хвилин.

Кількість учасників тестування з географії по областях

Завдання тесту було складено відповідно до Програми зовнішнього незалежного оцінювання 2008 року з географії, затвердженої Міністерством освіти і науки України.

Кількісний розподіл завдань за розділами програми

Відповідно до Програми ЗНО, що визначала зміст тесту з географії, перевірці підлягали такі складові географічної підготовки випускника, як знання, уміння та навички з географії.

Зокрема, знання географічних понять та термінів; компонентів природи та їх характеристик; географічних об’єктів, подій, персоналій; елементів географічної карти, а також уміння визначати за описом приналежність географічного об’єкта до певного регіону, явищ і процесів до певної геосфери; працювати з різноманітними джерелами географічної інформації; застосовувати набуті знання в нових умовах.

Тест з географії складався із 60 завдань різних форм: - з вибором однієї правильної відповіді: (завдання 1-40) - 0 або 1 бал; - на встановлення відповідності: (завдання 41-50) - 0- 4 бали; - на встановлення правильної послідовності: (завдання 51-60) - 0-2 бали.

Кількісний розподіл завдань за формами та змістовими блоками

Статистичні характеристики результатів тестування

Аналіз тестових завдань із географії Складність тестового завдання – успішність учасників тестування у виконанні цього завдання. Визначається як відношення кількості балів, що набрали всі учасники тестування за виконання даного завдання, до максимальної кількості балів, яку вони могли б отримати за його виконання, виражену у відсотках.

Структура тестового зошита (запланована) До тестів були включені завдання різних рівнів складності від найпростіших до достатньо складних. Співвідношення кількостей завдань: - Легкі 20 % - Середньої складності 60 % - Складні 20 %

Складність тестового завдання

Розподіл тестових завдань з географії за коефіцієнтом складності реального виконання

Планове і реальне співвідношення складності тестових завдань ЗНО 2009

Розподіл результатів зовнішнього незалежного оцінювання з географії ( тестові бали)

Інтервали результативності за шкалою 100-200 балів

Розподіл учасників тестування за рівнем навчальних досягнень

Розподіл учасників тестування за 12 бальною шкалою оцінювання

Результати тестування з географії за розділами програми

Загальна географія (складне завдання)

Загальна географія (легке завдання)

Географія материків (дуже складне завдання)

Географія материків (легке завдання)

Географія України (дуже складне завдання)

Географія України (дуже легке завдання)

Географія світу (дуже складне завдання)

Географія світу (легке завдання)

Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 1- 40 ) Фізична географія – 55 % (Загальна географія, географія материків, фізична географія України) Економічна і соціальна географія - 45 % (Економічна і соціальна географія України, географія світу)

Завдання на встановлення відповідності (41- 50) (максимальний результат- 4 бали) Фізична географія – 40 % Економічна і соціальна географія - 60 %

Завдання на встановлення правильної послідовності ( 51 – 60 ) (максимальний результат – 2 бали) Фізична географія - 50% Економічна і соціальна географія - 50%

Рейтинг регіонів з географії (менше 124 балів)

124-150

151-179

180-200

Рейтинг областей за результатами ЗНО з географії

Рейтингове місце Вінницької області серед територіально-адміністративних одиниць України

Відсоток учасників ЗНО Вінницької області, які отримали від 7 до 12 балів та від 1 до 3 балів (Географія)

Навчальні заклади, які мають найвищий якісний показник (географія)

Рейтингове місце Житомирської області серед 27 адміністративно-територіальних одиниць України за результатами ЗНО

Навчальні заклади Житомирської області , які мають найвищі якісні показники з географії Любарська загальноосвітня школа І-ІП ступенів №1 Любарський район 100 10 Коростенська міська гімназія м.Коростень 91,66 12 Житомирський міський ліцей при Житомирському державному технологічному університеті м.Житомир 90 10 Житомирський обласний педагогічний ліцей м.Житомир 86,67 15 Коростенська загальноосвітня школа І-ІП ступенів №2 м.Коростень 76,92 13 Народицька загальноосвітня школа І-ІП ступенів Народицький район 72,72 11 Гуманітарна гімназія №5 м.Коростишева Коростишівський район 71,43 14 Загальноосвітня школа І-ІП ступенів №30 м.Житомира м.Житомир 70 10 Малинська загальноосвітня школа І-ІП ступенів №2 Житомирської області м.Малин 66,67 15 Загальноосвітня школа І-ІП ступенів №36 м.Житомира м.Житомир 63,63 11

Рейтингове місце Хмельницької області серед адміністративно-територіальних одиниць України

Середня якість навчальних досягнень і початковий рівень (у %) учасників ЗНО 2009 року з географії

Навчальні заклади Хмельницької області, які мають найвищий якісний показник з географії

Якість навчальних досягнень з географії

Результати ЗНО з географії за місцем проживання

Зовнішнє незалежне оцінювання з географії 2010 Загальна кількість завдань тесту – 58. На виконання тесту відведено – 120 хвилин.

Кількісний розподіл завдань за складністю, змістовими лініями та змістовими блоками

Куди звертатися за інформацією? www.testportal.gov.ua – сайт Українського центру оцінювання якості освіти www.vintest.org.ua – сайт Вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти (ВРЦОЯО) 8 (0432) 65 65 35 – телефон гарячої лінії ВРЦОЯО