Презентація на тему:
Психологічний Розвиток підлітка. Розвиток інтелектуальних здібностей

Підліток вважає себе досить дорослим, аби робити те, що сам вважає за потрібне. Батьки з цим не згодні, чому?

Тема уроку Психологічний Розвиток підлітка. Розвиток інтелектуальних здібностей

Як змінюється людина в підлітковому віці? Змінюється фізично Набуває нових пізнавальних можливостей Вчиться управляти собою Має власні погляди на події Робить перший життєвий вибір Новий стиль спілкування з рідними та однолітками

На уроці біології Мишко, відповідаючи на запитання „ У чому полягають особливості рослин”, сказав, що вони зелені і замовк. Поясніть ситуацію Відповідь його однокласника Кирила була такою: „Усі особливості рослин пов’язані із способами живлення. Вони живляться за допомогою фотосинтезу. Їм притаманне також мінеральне живлення й транспірація” Що ви думаєте про інтелектуальні здібності цих однокласників?

Що Вам допомагає ефективно навчатися?

Інтелект – це здатність людини думати, мислити, тобто її розум, розсудок, пізнання Увага – це вміння зосередитися на важливих для себе предметах та явищах Пам’ять – це закріплення, збереження й подальше використання минулого досвіду

МИ ЗАСВОЮЄМО: 10% ТОГО, ЩО ЧИТАЄМО; 20% ТОГО, ЩО ЧУЄМО; 30% ТОГО, ЩО БАЧИМО; 50% ТОГО, ЩО БАЧИМО І ЧУЄМО; 70% ТОГО, ЩО ГОВОРИМО; 90% ТОГО, ЩО ГОВОРИМО І РОБИМО.

Як запам’ятати інформацію, яку подають учителі на уроці? ФОРМУЛА ТРЬОХ „З” 1. ЗОСЕРЕДЬСЯ. 2. ЗРОЗУМІЙ. 3. ЗАПАМ`ЯТАЙ

Досить часто вам задають вивчити кілька сторінок з історії, географі, фізики, а ще твір з літератури, нові слова з англійської. Як це все запам’ятати? На допомогу прийде формула “ПЗ три П” ПЕРЕГЛЯНЬ! ЗАПИТАЙ! ПРОЧИТАЙ! ПЕРЕКАЖИ! ПОВТОРИ!

Вправи на розвиток логічного мислення Що трапилося 31 лютого? 2. У одного чоловіка були вовк, коза і капуста. Чоловікові потрібно їх перевезти у човні по одному, бо човен малий. Як це зробити? Якщо перевезе вовка, то коза з'їсть капусту, якщо перевезе капусту, то вовк з’їсть козу. (Спочатку перевезе козу, потім капусту, а козу повезе назад, потім вовка і знову козу) 3. Чому людина назад оглядається? (Бо у неї на потилиці нема очей) 4. До якого місця заєць біжить в ліс? (До середини, бо з середини біжить з лісу)

ГОЛОВОЛОМКА У темній кімнаті стоїть шафа, в шухляді якої лежить 24 червоні і 24 чорні шкарпетки. Скільки найменше шкарпеток потрібно взяти із шухляди, щоб із них напевно можна було б скласти принаймні одну пару шкарпеток?

1. Через 5 хвилин після пробудження якомога швидше порахувати від 100 до 1. 2. Пограйте в гру: на кожну букву алфавіту придумайте слово. Якщо ви забули букву, чи не можете придумати слово, не зупиняйтеся, головне – швидкість. 3. Виберіть будь яку букву алфавіту і назвіть 20 слів, що починаються з даної букви. 4. Назвіть 20 чоловічих і 20 жіночих імен. ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПАМ`ЯТІ

Вивчити параграфи 22-25. Знайти по три вправи для розвитку інтелектуальних здібностей Домашнє завдання: