Презентація на тему:
"Вірші українських поетів про природу. О. Олесь "Довго хмарами небо покрите було..." і М. Рильський "Дівчина""

Конспект уроку з читання в 3 класі на тему: "Вірші українських поетів про природу. О. Олесь "Довго хмарами небо покрите було..." і М. Рильський "Дівчина""

Привітання “Дзень – дзелень!” – кличе всіх дзвінок. “Дзень – дзелень!” – починається урок. Всіх гостей вітаємо, урок розпочинаємо. Гарний настрій візьмемо. Дружно працювати почнемо.

Щоб гарно працювати промовимо: Я – школяр. Я – особистість творча. Я – думаю, замислююсь. Я – аналізую, висловлюю свої судження. Я – хочу знати!

Розчитка Пам’ятайте, милі діти: І хлоп’ята, і дівчата! Щоб успіхи чудові мати, Треба гарно всім читати!

Артикуляційна зарядка Запросимо тишу: “Ц – ц - ц” Вітерець у лісі: “Ш –ш -ш” Заспівав соловей: ”Тьох – тьох - тьох” Крапає вода: “Крап – крап - крап” Дзюркоче вода: “Дз – дз – дз.”

Ти – ди – ти – ди; те – де – те –де; та – да – та – да; ту – ду – ту – ду; то – до – то – до.

* Голіполя, мокнеземля, дощполиває, листяопадає. * с_нц_ п_ч_, л_п_ цв_т_ , ж_т_ д_ст_г_є. * інСг ан опялх, діл ан ічкахр, ховіла єугля. * Та___ сні_ , квіт___ лу_ , день при___ває.

Скоромовка Ой був собі коточок. Украв собі клубочок І сховався у куточок.

Перевірка домашнього завдання Читання вірша напам’ять. Л.Українка “Мама, іде вже зима…”

Тема. Вірші українських поетів про природу. О.Олесь. “Довго хмарами М.Рильський. небо покрите було” “Дівчина”

Робота над віршем О.Олеся “Довго хмарами небо покрите було.” Читання кращим учнем. Читання пошепки . Вибіркове читання. Читання “буксиром”.

“Читання в парі” Продовжіть думку: “Довго … … … …” “а сьогодні … … … ” “Все радів … … … ..” “Я стояв … … … ” “Я дивлюсь … … …”

Робота над віршем М.Рильського “Дівчина” Читання вірша комбінованим способом. Читання слів “луною.” Читання мовчки. Конкурс на кращого читця.

Яке значення мають виділені слова? Листя сміється. Ліс у сяєві купається. Сонечко грає.

Підсумок. Вправа“Мікрофон” - Про яких поетів ви дізнались на уроці? - Які вірші вони писали? - Що оспівували вони у своїх віршах? - Чи схожі вони між собою?

Домашнє завдання. * Виразно читати вірші, вміти ставити запитання до змісту творів та давати відповіді на них. * Намалювати картину до одного з них. * Вивчити напам’ять один із них.

Ось закінчився урок! Працювали добре, друзі! Відпочиньте в гарнім крузі!