Презентація на тему:
Без води немає життя. Властивості води-рідини. Вода - розчинник

Назва конкурсної роботи: Учитель Ярослав Олена Валеріївна Школа Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №138 Веб-сайт школи www. http://school138.edu.kh.ua/ Контактні відомості вул. Роберта Ейдемана 6, м.Харків 61112, Україна yaroslavelena@mail.ru Мета конкурсної роботи Розширити уявлення про значення води в природі, про три стани води і властивостях води - рідини; формувати елементарні поняття: вода - речовина; виробляти вміння самостійно виконувати досліди; робити висновки; виховувати пізнавальний інтерес Клас учнів 3 клас

Вставте свої документи сюди – ознайомтесь із інструкцією в примітках Опис конкурсної роботи Стисло (до 1000 символів) подайте опис своєї роботи. Цілі роботи Які визначено цілі конкурсної роботи? Навчальна користь Вкажіть навчальну користь від конкурсної роботи. Загальна тривалість Як довго триватиме реалізація конкурсної роботи? Опишіть, чи учням доведеться складати план роботи та працювати додатково в рамках запровадження конкурсної роботи? Якщо потрібно - додайте файли. Дивитися зразок додавання файлів у примітках. Електронна презентація з курсу “Я і Україна” тема “Вода” для учнів 3 класу. Використовується на уроці в якості наочності. Сприяє розширенню уявлення про стани води, про значення води для живих організмів. Загальна тривалість презентації відповідає терміну уроку, у зв'язку з тим, що учні паралельно виконують досліди, відповідають на питання і т.ін

http://yrok.at.ua/load/naochni_posibniki/quot_ja_i_ukrajina_quot/voda/15-1-0-1712 Навчальний простір Завантажте ваші матеріали до слайду презентації. Дивіться зразок додавання файлів у примітках. Опишіть, яким чином ваша робота була апробована і на якому рівні? Будь ласка, підкресліть моменти творчості й новизни в навчанні. Загальний обсяг текстового повідомлення цього слайду має бути не більше 1000 символів.

- водоймища В Україні 73 тис. річок й струмків Приблизно 20 тис. озер - підземні води - льодовики

- атмосферні явища

- живі організми 95-97 % 75-77% 92 -95% 70-80% 7-15% 92 -95%

- людина 70-90% кістки – 20-30% м’язи – до 70% мозок – до 75% кров – до 85%

Розтікається Набуває форми тієї посудини, в якій знаходиться Безбарвна рідина без запаху

Хтось відкрив на небі душ, Повно на землі калюж. І на нас водиця ллється. Як це явище зоветься?

Біле покривало весь світ обійняло

Під вікном моїм калюжа Уночі замерзла дуже, Узялася склом твердим, Добре ковзатись на нім.

Якщо руки ваші в ваксі, Якщо на ніс сіли клякси, Хто тоді ваш перший друг, Змиє бруд з лиця і рук ?

- водоймища В Україні 73 тис. річок й струмків Приблизно 20 тис. озер - підземні води - льодовики

- атмосферні явища

- живі організми 95-97 % 75-77% 92 -95% 70-80% 7-15% 92 -95%

- людина 70-90% кістки – 20-30% м’язи – до 70% мозок – до 75% кров – до 85%

Розтікається Набуває форми тієї посудини, в якій знаходиться Безбарвна рідина без запаху

Хтось відкрив на небі душ, Повно на землі калюж. І на нас водиця ллється. Як це явище зоветься?

Біле покривало весь світ обійняло

Під вікном моїм калюжа Уночі замерзла дуже, Узялася склом твердим, Добре ковзатись на нім.

Якщо руки ваші в ваксі, Якщо на ніс сіли клякси, Хто тоді ваш перший друг, Змиє бруд з лиця і рук ?

Вставте свої документи сюди – ознайомтесь із інструкцією в примітках Використані програмні продукти Загальний обсяг текстового повідомлення даного слайду не може бути більше 100 символів. Дивіться зразок додавання файлів у примітках. Microsoft Office PowerPoint 2003

Результативність Співпраця На уроці учні виконували досліди, визначавши властивості води. В ході цієї роботи вони вчилися аналізувати і самостійно робити висновки. Зацікавившись темою, на наступний урок діти готували доповіді: значення води в житті людей; забруднення води; охорона водних ресурсів. Розробляли власні шляхи виходу із критичної ситуації економії та охорони води. В ході проектної діяльності під час пошуку інформації учні співпрацювали з батьками, бібліотекарем, об'єднувались у групи.