Презентація на тему:
Театр у Давній Греції. Есхіл як видатний давньогрецький драматург.

Театр у Давній Греції. Есхіл як видатний давньогрецький драматург. «Прометей закутий».

План уроку Словникова робота. Екскурсія до давньогрецького театру. Знайомство з «батьком трагедії» Есхілом. Повторення міфу “Про Прометея”. Інсценізація уривка з трагедії Есхіла “Прометей закутий”. Конкурс на кращого знавця трагедії Есхіла. Робота з текстом над образом Прометея. Виступ літературознавців та мистецтвознавців. Підведення підсумків уроку.

Від вивчення теми: ”Театр у Давній Греції та знайомство з творчістю Есхіла ” очікую … Перед собою ставлю завдання …

Комедія – драматичний жанр, що висміює негативні суспільні явища та людські вади. Трагедія – драматичний жанр, в основу якого покладений гострий та непримиренний конфлікт, який часто завершується смертю героя або героїв. Драма – один із видів драматичних жанрів, що зображує складний, серйозний конфлікт, напружену боротьбу між дійовими особами.

Мельпомена Талія

Бог Діоніс

План грецького театру класичної епохи

Маски акторів

Есхіл

Проблемне питання: «Що уславлює Есхіл своїм твором?»

Гра “Хто звільнить Прометея?”

Аналіз образу Прометея Хто був катом Прометея і як він ставився до титана? Які почуття переживає Прометей? Що Прометей зробив для людей?

Творче завдання “Склади ґроно”

Прометей навчив людей

Аналіз образу Прометея Як ставиться хор до Прометея? Що передбачає далекозорий Прометей і що вимагає від нього Зевс? Якими новими муками Гермес погрожує Прометеєві? Як про це сказано в трагедії?

Робота над проблемним питанням Що уславлює Есхіл своїм твором?

«Прометеїв вогонь» - дух, що тіло рве до бою». І.Франко

Образ Прометея в літературі Й.В.Гете Й. Гердер А.Шлегель Дж.Байрон П.Б.Шеллі

Образ Прометея в українській літературі Т.Г.Шевченко І.Франко Леся Українка М.Рильський П.Тичина

Образ Прометея в образотворчому мистецтві

Образ Прометея в скульптурі О.Соколов. “Прометей” 1920 м.Дніпродзержинськ Ф.Г. Гордєєв. “Прометей” 1769 м. Москва О. Маннін “Прометей” Хостинський район, м. Сочі на Орлиних кручах

Сьогодні на уроці ми дізналися про … Ми навчилися …

Домашнє завдання Опрацювати статтю підручника на с.83-87. Групі «літературознавців» скласти сенкан на тему «Прометей». Групі «мистецтвознавців» намалювати образ Прометея. Групі «біографів» - підготувати повідомлення про життя і творчість Софокла.