Презентація на тему:
культура західної європи

повторити та узагальнити попередній матеріал; розвивати в уміння аналізувати та узагальнювати матеріал, зробити висновки та порівняння, висловлювати власну точку зору та аргументувати її; сприяти появі в зацікавленості до історичних подій.

Як стала називатися Московська держава від середини XVI ст..? Що означає слово «цар»? Які форми власності на землю розвивалися в Московській державі? Який дорадчий орган влади при царі був утворений за Івана IV ? Як називався збірник законів, укладений за Ивана IV? Що таке опричина? Які території ввійшли до складу Московської держави в 1552 і 1556 р.? Із якою метою Москва вела Лівонську війну? Який період в історії Московської держави називають «смутним часом»? Яка династія прийшла до влади в Московській державі в 1613 р.? Як називався збірник законів укладений за Олексія Михайловича? Хто такий С. Разін?

Це завдання передбачає знання учнями теми «Річ Посполіта». Команди швидко ставлять запитання одна одній із цієї теми. Відповідати треба відразу після поставлених запитань. Час на обміркування не дається.

основні ідеї гуманістів досягнення в галузі медицини та математики.

державний секретар Флоренції, політичний мислитель

англійський письменник, філософ, державний діяч, лорд-канцлер. Автор суспільно-політичного трактату «Утопія». Один з основоположників утопічного соціалізму. Святий Римо-католицької церкви.

італійський письменник і поет епохи Відродження, друг Франческо Петрарки.

польський астроном і математик, автор геліоцентричної теорії побудови Сонячної системи.

італійський мислитель епохи Відродження, засновник класичної механіки, фізик, астроном, математик, поет і літературний критик, один із засновників сучасного експериментально-теоретичного природознавства.

Кожна команда отримує головоломку (однакову), яку їм необхідно разв’язати. Для цього завдання 5 хв. У головоломці зашифровані імя відомих письмеників і вчених. Слова читаються ламаними лініями в будь якому напрямку