Презентація на тему:
Гра з літератури

Виявити нові погляди, напрямки, методики, підходи щодо покращення змісту літературної освіти, шляхи їх здійснення; розвивати творчі здібності, вміння співпрацювати в групах, комунікативні якості. виховувати любов та повагу до рідного слова, шанобливе ставлення до історичного минулого свого народу. прагнення до оволодіння нових знань, розвивати логічне мислення, емоції, літературні творчі нахили, почуття краси, світ високих ідеалів

ЕТАП І “ Зняття негативу ” Дати відповіді на питання: учням: “ Чому я люблю урок літератури?” вчителям: “ Чому я люблю проводити урок літератури?”

“ Перетворитися ” у художній твір, який має відповісти на питання: “ Чому я хочу, щоб мене вивчали? ”

Вправа “ Упізнай письменника ” Цей письменник є автором романсу “ Очи черные ”. Його справжнє прізвище – Тобілевич. Із 6 класу він почав збирати свою бібліотеку й за три роки заповнив велику шафу книгами європейських класиків. Називаємо Великим Каменярем. Автор вірша “ Досвітні вогні ”. Цей письменник знав 9 мов. Почерк мав дуже гарний і виразний. Похований у Чернігові на Болдиній горі. Розвинув жанр новели. Перша збірка мала назву “ Сонячні кларнети ”. Який твір названо “ енциклопедією народознавства? ”

Його справжнє прізвище – Кандиба. Перша збірка мала назву “ З журбою радість обнялася ”. Перший історичний твір в Україні написано… Справжнє прізвище – Лозов`ягін. Автор співомовок. Автор 4-томного “ Словника української мови ”. Він є автором відомої пісні “ Рідна мати моя…”. Хто з письменників писав: “ Якби було краще жити, я б віршів не писав, а робив би коло землі…”

Прихована насмішка. Художнє означення. Шедевр всесвітньої літератури у жанрі драма-феєрія, створений 1911 року за 12 днів. Жанр твору Ліни Костенко “ Маруся Чурай ”. Цей твір “ О. Довженко скромно назвав “ коротким нарисом автобіографічного кінооповідання ”. В якому жанрі написані “ Лебеді материнства ” Василя Симоненка? Жанр твору Т. Шевченка “ Причинна ”. Хто дав літературне ім`я Лесі Українці?

Що таке тема твору? Яка остання книжка Т.Шевченка? Хто автор вірша “ Гаї шумлять ”? Назвати авторів Державного гімну України. Двоскладовий віршовий розмір з наголосом на першому складі. Алегоричний твір повчального характеру. Дослівний витяг з якого-небудь твору. Зображення зовнішності героя. Наука про художню літературу. Неримований вірш. Що означає МУР? Узагальнююча думка твору

Проспівати пісню за програмним твором

За обраними літерами назвати літературні терміни і поняття, які розпочинаються цими літерами

Пригадати якомога більше віршів поетів-сучасників

Встановити відповідність між прізвищами письменників та назвами творів 1. Т. Шевченко 1. “ Видиш, брате мій ” 2. І. Нечуй-Левицький 2. “ Захар Беркут “ 3. І.Франко 3. “ Швачка ” 4. П.Грабовський 4. “ Микола Джеря ” 5. А. Кащенко 5.“ Воля до життя ” 6. М. Рильський 6.“ Учитель ” 7. В. Сосюра 7. “ Мова ” 8 .О. Довженко 8. “ Тополя ” 9. М. Стельмах 9. “ Гуси-лебеді летять ” 1.Т. Шевченко 1.“ Українська мова ” 2. Є.Гребінка 2.“ Світає ” 3. П.Тичина 3.“ Гріє сонечко ” 4. С.Руданський 4.“ Євшан-зілля ” 5. І. Карпенко-Карий 5.“ Сто тисяч ” 6. І.Франко 6. “ Ведмежий суд ” 7. В.Самійленко 7.“ Гамалія ” 8. Л.Українка 8. “ Добре торгувалось ” 9. М. Вороний 9.“ Колискова ”

Уявити образи, асоціації, які виникають під час прочитання вірша, і зобразити по черзі на малюнку Люблю весну, та хто її не любить, Коли життя цвіте, як пишний сад. І, мов у сні, шепочуть листя губи, І квіти шлють солодкий аромат. Люблю весну, коли плюскочуть ріки, Коли рида од щастя соловей І заглядає сонце під повіки У тишині задуманих алей Люблю, коли блукає місяць в травах, Хатини білить променем своїм І п`є тепло ночей ласкавих, А на лугах пливе туманів дим… Весна вдягла у зелень віти в дуба, Уже курличуть в небі журавлі. Люблю весну, та хто її не любить На цій чудесній, радісній землі!