Презентація на тему:
Модель креативного закладу освіти

Модель креативного закладу освіти Головне управління освіти і науки Дніпропетровської державної адміністрації Відділ освіти Томаківської районної державної адміністрації Вищетарасівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Де котить хвилі синє море, Сховалась в зелені садків Тарасівська середня школа В затінку сивих яворів. Світла й нова, Охайна й затишна - Храм надій і сподівань, Твій дзвінок щодня малиново Кличе юнь в країну знань.

Учитель

розуміти учня любити учня ставитися з оптимізмом до учня Закони вчителя

Керівні принципи вчителя олюднення середовища навколо учня терпіння в процесі становлення учня

заповіді вчителя віра в силу гуманного підходу до учня віра в безмежність учня віра в свої педагогічні здібності

партнерство

випускник урок матеріально – технічна методична база спец. дисципліни урок творчі групи робота з батьками Само освіта дитяче самоуправління творчі об’єднання допрофільна освіта пошуково-дослідницька діяльність урок профільна освіта самоврядування Експериментально-дослідницька діяльність Творчі об’’єднання Само освіта

Банк компетентностей випускника школи Сфера набуття Сфера здоров´я Пізнавальна компетентність Соціальна компетентність Компетентне ставлення до свого здоров´я Сфера зростання Самоосвітня компетентність Особистісна компетентність Модель компетентності випускника школи

Пізнавальна компетентність Мати освіту, яка відповідає сучасним вимогам Вміти творчо вирішувати різні проблемні ситуації Раціонально використовувати свої знання “Вчись навчатися” Вміти слухати, чути , розуміти Вміти вести дискусію І відстоювати свої ідеї Вміти ставити мету і досягати її Мати навички самоосвітньої діяльності Вміти будувати алгоритм своєї діяльності

робота в команді комунікативні навички вміння конструктивно вирішувати конфлікти саморегуляція ціннісні орієнтації до людей різних націй різних поглядів релігійних вірувань толерантність за ґендерними ознаками за самопочуттям Реалізація особистісних ціннісних орієнтацій в мікро- і макросоціумі Соціальна компетентність

Компетентне ставлення до власного здоров‘я Інтелектуальне здоров‘я Професійне здоров‘я Екологічне здоров‘я Духовне здоров‘я Емоційне здоров‘я Соціальне здоров´я Психологічне здоров´я Фізичне здоров´я

Розвиток позитивних рис для досягнення поставленої мети Зацікавленість до пізнання внутрішнього та навколишнього світу Об‘єктивна оцінка та знання своїх особистісних рис Вміння використовувати знання як інструмент особистісного розвитку Корекційна робота із негативними сторонами особистості щодо набуття позитивних рис Вміти приміряти свої таланти і здібності вирішення життєвих проблем Особистісна компетенція

Самоосвітня компетентність Цілепокладання Організація (процес пошуку інформації) Планування аналіз Самооцінка самомотивація, самоконтроль, постановка, осмислення та прийняття мети оцінка контроль Гнучкість впровадження знань, вмінь та навичок в умовах швидких змін Вибір джерела інформації Раціональне використання часу Рефлексія