Презентація на тему:
Методична робота з педагогами дошкільних навчальних закладів міста

Богдан А.О. методист дошкільної та початкової освіти міського науково-методичного центру

Методична робота з педагогами дошкільних навчальних закладів міста 2010-2011 н.р. Проблемне питання Модернізація змісту дошкільної освіти згідно з Базовою програмою розвитку дошкільника “Я у світі”. Головні пріоритети дошкільної освіти. - Забезпечення якісної і доступної дошкільної освіти у межах державних вимог до змісту, рівня й обсягу дошкільної освіти. - Виховання здорової та компетентної особистості.

Структура методичної роботи з педагогами дошкілля * Семінари керівників ДНЗ. * ММО вихователів І молодшої групи. () * ММО вихователів ІІ молодшої групи. * ММО вихователів середніх груп. * ММО вихователів старших груп. * ММО музичних керівників. * ММО старших медичних сестер.

Методична робота з вчителями початкових класів 2010-2011 н.р. Проблемне питання: Оновлення змісту освіти шляхом впровадження інноваційних технологій навчання. Мета: Формування в молодших школярів уміння вчитися як ключової компетентності особистості.

Структура методичної роботи з педагогами початкової школи пізнавальної активності молодших школярів. * ММО вчителів 2-их класів Особистісно-орієнтоване спілкування на уроці – засіб задоволення актуальних проблем в навчальній діяльності. * ММО вчителів 3-іх класів Формування в молодших школярів уміння вчитися як ключової компетентності особистості. * ММО вчителів 4-их класів Формування загальнонавчальних умінь і навичок молодших школя * ММО вихователів ГПД Виховання молодшого школяра як всебічно розвиненої особистост *ММО вчителів 1-их класів: Особистісно орієнтоване спілкування на уроці – засіб задоволення актуальних проблем в навчальній діяльності. * ММО вчителів 2-их класів: Мотивація навчальної діяльності як засіб підвищення пізнавальної активності молодших школярів. * ММО вчителів 3-іх класів: Формування в молодших школярів уміння вчитися як ключової компетентності особистості. * ММО вчителів 4-их класів: Формування в молодших школярів уміння вчитися як ключової компетентності особистості. * ММО вихователів ГПД: Виховання молодшого школяра як цілісної особистості.

* Семінари керівників ШМО - Інновації в початковій освіті: теорія і практика. * Школа вчителя першокласника - Особистісно орієнтована модель освіти: підготовка педагога. * Робота школи ППД (впровадження методу О.Г. Рівіна) - Організація колективного навчання в парах змінного складу. * Міські предметні олімпіади - Педагогічний моніторинг та корекція реалізації програми “Обдарована дитина”. * Учнівські конкурси - Створення системи пошуку та моніторингу розвитку обдарованих дітей.

Хай діти цінують, хай люди шанують. Хай дім ваш наповниться щедрим добром. Троянди горять зачарованим цвітом І щастя зоря спочива під вікном!