Презентація на тему:
Учнівська науково-теоретична конференція “Наукова теорія природокористування”

Учнівська науково-теоретична конференція “Наукова теорія природокористування” Мета: сприяти появі системного мислення у молоді, визначення оптимальних шляхів єдності людини та природи,розвивати знання нового типу про допустимі межі, в яких повинна розвиватись цивілізація; формувати біосферну етику, усвідомити відчуття спорідненості з природою, дотримуватись положень біоцентризму та екологічної доцільності…

Це повинен знати кожний! КОЖНОЇ ГОДИНИ на нашій планеті: 1700 акрів продуктивної землі стає пустелею; 55 чоловік отруюються й гинуть від хімічних речовин; 1000 чоловік вмирають від отруєння водою; 2000 т кислотних дощів випадає у Північній півкулі; 5-6 видів тваринного чи рослинного світу зникають безслідно.

УВАГА! Кожної хвилини на нашій планеті: Знищується 53 акри тропічних лісів; Виділяється 1200 тонн вуглекислого газу в атмосферу; Використовується 35000 барелів нафти; Знищується 50 тонн родючого грунту через неправильне його використання.

Основні етапи організації людської діяльності (технологія) етап природоподібної людської діяльності – етап присвоєння готових продуктів природи етап природозгідної людської діяльності - період, коли внаслідок накопичення знань про природу Людина переходить до пристосування природного середовища до своїх потреб етап «неприродної» (індустріальної) людської діяльності - період, коли з’явились машини і Людина намагається підкорити собі природу, проголошуючи себе її володарем ( період формування та розгортання глобальної екологічної кризи, викликаної антропогенним втручанням у природні процеси людей і виникнення загрози глобальної екологічної катастрофи)

Основні етапи організації людської діяльності (технологія)

Екологічні кризи

За останні 100 років індустріального розвитку:

Тут побувала людина!

Проголошення десятиліття освіти для сталого розвитку

Головні принципи Концепції сталого розвитку Людство може надати розвитку сталого характеру, який відповідатиме потребам людей, що живуть зараз, не втрачаючи при цьому можливості майбутнім поколінням задовольняти свої потреби. Обмеження експлуатації природних ресурсів пов`язані як з сучасним рівнем техніки так із здатністю біосфери до самовідновлення. Необхідно задовольнити потреби всіх людей і всім надати можливість на благополучне життя. Одна з головних причин виникнення екологічних катастроф - злидні Необхідно погодити стан життя тих, хто користується надмірними засобами (грошовими і матеріальними), з екологічними можливостями планети. Розміри і темпи росту населення повинні бути погоджені з виробничим потенціалом глобальної екосистеми Землі, що змінюється

Індикатори сталого розвитку наявність законодавчої бази сталого розвитку наявність місцевих органів, що здійснюють управління з впровадження СР участь громадськості у прийнятті рішень

Сталий розвиток визначено ключовим принципом усіх політик ЄС. Входження України до європейського освітнього простору передбачає інтеграцію основних засад сталого розвитку у зміст освіти.

Освіта для сталого розвитку базується на фундаментальному припущенні, що людство має радикально змінити сучасний хід економічного, екологічного і соціального розвитку для забезпечення здорового та якісного життя нинішніх та майбутніх поколінь

Важливі стратегічні завдання розкриття наукових основ природокористування розуміння сучасних екологічних проблем відповідальність за стан довкілля

Майбутнє планети – екоцентричний тип свідомості

Спілкування з природою

висновок Сталий розвиток – філософія третього тисячоліття, не прийнявши яку людство ризикує невдовзі зникнути, перетворивши землю в безплідну пустелю. Почавши жити його категоріями, ми всі разом і кожен зокрема зробимо надзвичайно вдячну справу! Ніщо в світі не минає безслідно. Кожен несе відповідальність перед майбутнім за свої діяння. Тому єдиний правильний шлях – узгоджувати свої дії з законами природи, оглядаючись на наслідки та враховуючи їх вплив на майбутнє. Природа ще сподівається, вона застигла в чеканні... або ?