Презентація на тему:
Зведення подібних доданків

6клас

Сформувати знання про подібні доданки; Виробити навики у зведенні подібних доданків; Розвивати обчислювальні навики, логічне мислення, інтерес до математики; Сприяти вихованню позитивного ставлення до навчання. Мета уроку:

Епіграф уроку : Сократ. Давньогрецький філософ. (469-399р. до н.е.) “Те, що я встиг пізнати – чудово. Сподіваюся, таке ж чудове те, що мені ще доведеться пізнати.”

Покликав на урок нас веселий друг дзвінок. Д - дружними З - зібраними В - винахідливими І - ініціативними Н - наполегливими О - організованими К - кмітливими

Журналістське розслідуванння ведуть: Папуга Кеша. Кіт Леопольд

Країна виразів. Вирази. Числові Буквені

Фірма

5а-10b -8x+28 -12x+3 5(a-2b) -6x-9y 5k-6 -36a+45b -3(2x+3y) 4(-2x+7) -(-5k+6) -3(4x-1) (4a-5b)∙(-9)

Фірма

Звести подібні доданки. -4-2x-1+x = B) -5 – x A) -6+x Б) 3-х Г) 5-х

“Хоч слова “так” і “ні” короткі; все ж вони вимагають серйозних роздумів.” Піфагор.

Звести подібні доданки. -6a+9b-a-12b = Г) -7a-3b Б) -5a+3b A) 3a-13b B) 7a+3b

Чи правильна рівність? 10k+k-2k-5k=-4k НІ

Чи правильна рівність? -2,1х-3у-0,9х+3,2у = 3х+0,2у НІ -

Чи правильна рівність? 2a-3b-4a-b = - 6a + 4b НІ 2 -

Що пропущено в даних виразах? 6а - … = -3а 3а 9а 12а

Що пропущено в даному виразі? 6х - … -13х = -7х - 9 9

Що пропущено в даному виразі? -9х - …+15х + 1 – 4х = … -2 2х -3

-a-6b 5a-6a-7b+b

-x-3y x-y+2x-2y-4x

-2a+b+10 4a+5b-6a-4b+10

-4x+8 6x-7-10x+15

Бажаю натхнення, бажаю удачі. Хай будуть під силу усі вам задачі: життєві, логічні, і, звичайно, математичні. Дякую за урок.