Презентація на тему:
Перевірка додавання відніманням. Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів. Розв’язування задач на знаходження третього доданка. Алгоритми в математиці. Блок-схема лінійного алгоритму.

Сьогодні у нас незвичайний урок. У казку сьогодні ми зробимо крок. Із казкою ми зустрічались не раз, І знову вона завітає до нас.

“ Знайди помилку ” 2 0 0 4 4 7 9 0 6 6 6 + 1 0 2 0 8 - 7 0 2 3 8 2 1 0 6 4 5 2 0 4 2 8 8 7 8 4 0 2 8 5 4 0 - 9 5 3 5 - 6 8 0 7 9 7 3 7 5 2 1 7 3 3 1 3 5 7 5 + 9 5 8 8 0 1 0 9 4 5 5

" Інтелектуальна розминка "

8600-4200 Упізнай героя 7000+5000 1300+2500 14000-10000 9000-4000 5000 + 3000

“ Пінг-понг” Як називаються числа при додаванні? Як знайти невідомий доданок? Пригадайте переставний закон додавання. Що називається алгоритмом? Як називається малюнок алгоритму? З чого починається і чим закінчується блок-схема алгоритму?

(за мотивами відомої казки) Подорож у країну Алгоритмію

Очікувані результати: Усвідомити зв’язок дій додавання і віднімання; Вміти розв'язувати задачі на знаходження невідомого доданка; Відпрацьовувати вміння складати алгоритми та блок-схеми до них; Закріплювати навички роботи з комп'ютером та програмою “ Сходинки до інформатики ”; Розуміти важливість отриманих знань.

Допоможи Буратіно пояснити розв'язання прикладів 9997 1000 + 5 - 52 Вправа на закріплення

Робота у групах БЖ при роботі з комп'ютером І-ша група. Робота з комп'ютером, завдання на картці. ІІ–га група. Робота з підручником математики №333

Задача За три місяці завод випустив 4003 автомобілів. За перший місяць – 1468 автомобілів, за другий – на 42 автомобілі більше, ніж за перший. Скільки всього автомобілів випустив завод за третій місяць Вправа “ Наведи порядок ”

Рефлексія Працювали за комп'ютером Виконували дії додавання і віднімання Розв'язували задачі за алгоритмами Складали алгоритми та блок-схеми до них Встановлювали послідовність виконуваних дій

Домашнє завдання Розв'язати задачу 336 і скласти до неї алгоритм розв'язання Приклади 337