Презентація на тему:
Множення числа на суму

Урок з математики для учнів 3 класу № 102

Перевірте домашнє завдання Задача 845 1) 12+7=19 (р.) – роблять за 1 день разом столяр і його помічник 2) 19х5=95 (р.) Відповідь: 95 рам зробили разом столяр і його помічник № 846 84, 12, 60, 3, 27, 81, 9, 28.

Кругові приклади (з поясненням) 24х4 32х4 96:3 128-28 10х6 100:10 60:30 2х40 80х0 Обчислюй швидко!

ТЕМА УРОКУ Множення числа на суму Складання задач за даним рівнянням. Задачі, пов'язані з одиничною нормою

Ознайомитись з різними способами множення числа на суму. Вчитись складати задачі за даним рівнянням Вправлятись у розв'язанні задач, пов'язаних з одиничною нормою Завдання

Повинні знати правила та способи множення числа на суму Повинні вміти застосовувати правила і різні способи множення числа на суму при виконанні обчислень та вміти вибирати зручний спосіб

Задача 847 (аналіз) І заплив – 4 ч. по 8 с. ? с ІІ заплив – 3 ч. по 8 с.

Вивчіть правило 1. Щоб помножити число на суму, можна помножити число на кожний доданок і знайдені добутки додати. 2. Можна знайти саму суму і помножити її на число

Фізкультхвилинка

Чим відрізняються вирази? 7 х (30 + 4) (30 + 4) х 7

№ 851 Х + 200 = 500

Задача 852 І спосіб 1) 6х3=18 (кг) – буряків дають 3 коровам на 1 день 2) 18х5=90 (кг) - буряків дають 3 коровам на 5 днів ІІ спосіб 1) 6х5=30 (кг) – буряків дають 1 корові на 5 днів 2) 30х3=90 (кг) - буряків дають 3 коровам на 5 днів

Самостійна робота 1 варіант 2 варіант х–300=400 700-х=200 Скласти і розв'язати задачу за поданим рівнянням

Перевірте! 1 варіант 2 варіант х–300=400 700-х=200 х=400+300 х=700–200 х=700 х=500

Домашнє завдання с. 126 № 853*, 854, 855 (на вибір)