Презентація на тему:
Художній образ. Інтонація. П. Воронько "В лісі є зелена хатка".

Тема уроку Художній образ. Інтонація. П.Воронько “ В лісі є зелена хата “.

Завдання вдосконалювати техніку читання поетичних творів; формувати читацьку самостійність; розвивати вміння ділитися своїми враженнями про прочитане; виховувати естетичний смак.

Вправи для розвитку швидкості читання Скрекоче сорока сороці: А я у сорочій сорочці! Сорока сороці скрекоче: А в мене яєчко сороче!

Вправи для розвитку швидкості читання Че-че-че, Че-че-че – Бабуся калачі пече. Ча-ча-ча, Ча-ча-ча – Дай, бабусю, калача. Чі-чі-чі, Чі-чі-чі – Їж, будь ласка, калачі.

Перевірка домашнього завдання Конкурс на краще виразне читання вірша.

Відгадайте загадку. Буркотливий, вайлуватий, Ходить лісом дід кошлатий: Одягнувся в кожушину, Мед шукає і ожину. Літом любить полювати, А зимою – в лігві спати.

Знати вірші Платона Воронька; зміст та дійових персонажів прочитаних творів.

Вміти виразно читати віршовані твори; визначати персонажів творів, за їхніми вчинками; давати характеристику головним героям; створювати новий твір з героями прочитаних творів.

Сприймання і усвідомлення нового матеріалу

1. Словникова робота Вереда – вередлива людина; той хто вередує. Кошівка – те саме, що кошик.

2. Гра “ Торнадо “ Починайте читати повільно, поступово збільшуючи швидкість читання. Яким ви уявляєте синка ведмедика? Якою – його маму? Як поетові вдалося створити такі художні образи?

3. Гра “Читає Незнайко“ В лісі є красива хата, Там поснули ведмежата, А найменший – вереда, Любій мамі набрида. Каже: “Я не хочу спати, Утечу мерщій із хати, Коли меду не даси, Риби, масла, ковбаси!”

4. Поміркуйте! розгляньте малюнок і розкажіть, якою є ведмедиця; вередливе ведмежа?

5. Творча робота Створіть новий твір з героями прочитаного вірша.

Домашнє завдання Виразно читати вірш.